Patxohã: a retomada da língua do povo Pataxó.

Revista Linguística

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Patxohã: a retomada da língua do povo Pataxó.
 
Creator Bomfim, Anari Braz
 
Description Desde 1998, um grupo de professores e pesquisadores do povo Pataxó (sul do estado da Bahia) realiza, autonomamente, pesquisas documentais e de campo resgatando registros históricos e memórias dos anciões com o objetivo de retomar sua língua originária, dada por extinta em meadosdo século passado. Este artigo relata esse trabalho, seus sucessos e impasses, mostrando como a autodeterminação de um povo indígena pode fazer ressurgir uma língua, que é emblema de identidade étnica e que acompanha outra retomada, a dos territórios tradicionais pataxó, invadidos e tolhidos aolongo de toda a história colonial no Brasil, e que continua até hoje. A língua retomada foi batizada como ‘Patxohã'.
 
Publisher Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
 
Contributor
 
Date 2017-05-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article

 
Format application/pdf
 
Identifier https://revistas.ufrj.br/index.php/rl/article/view/10433
 
Source Revista Linguíʃtica; v. 13, n. 1 (2017): Educação e Revitalização Linguísticas; 303-327
Revista Linguística; v. 13, n. 1 (2017): Educação e Revitalização Linguísticas; 303-327
Revista Linguí∫tica; v. 13, n. 1 (2017): Educação e Revitalização Linguísticas; 303-327
2238-975X
1808-835X
 
Language por
 
Relation https://revistas.ufrj.br/index.php/rl/article/view/10433/7925
 
Rights Direitos autorais 2017 Revista Linguística
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library