Formação do psicólogo e estágios curriculares na graduação: um estudo de caso realizado na PUC Minas

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Title Formação do psicólogo e estágios curriculares na graduação: um estudo de caso realizado na PUC Minas
 
Creator Cury, Bruno de Morais
Ferreira Neto, João Leite
 
Subject Educação
Estágio curricular. Formação do psicólogo. Diretrizes curriculares. Competências e habilidades.
Estágio Curricular Supervisionado
 
Description O objetivo do presente trabalho é discutir os estágios curriculares supervisionados na graduação em Psicologia e contribuições ao percurso formativo do psicólogo. A pesquisa de campo foi realizada na PUC Minas e teve como base um estudo de caso que envolveu entrevistas semiestruturadas individuais com a participação de duas supervisoras e a coordenadora de estágio da instituição selecionada, além de grupos focais com estudantes do curso de Psicologia. As devolutivas enfatizam que o  enriquecimento da formação profissional envolve não somente o domínio de competências pelos futuros profissionais, mas dos agentes formadores, isto significa dizer que os supervisores e coordenadores de estágios devem ter mais e maior aprofundamentos quando o assunto é o desenvolvimento de competências e diversificação de métodos, visto que a sensibilização para o mundo do trabalho demarca tais solicitações. 
 
Publisher UFSCAR - Campus Sorocaba
 
Contributor
 
Date 2019-02-13
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.laplageemrevista.ufscar.br/index.php/lpg/article/view/610
10.24115/S2446-6220201951610p.30-43
 
Source Laplage em Revista; v. 5, n. 1 (2019): JAN./APRIL - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO [ECS] NA EDUCAÇÃO SUPERIOR; p.30-43
2446-6220
10.24115/S2446-6220201951
 
Language por
 
Relation http://www.laplageemrevista.ufscar.br/index.php/lpg/article/view/610/859
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