Integração latino-americana para a educação infantil: em foco as políticas intersetoriais recomendadas pela Unesco

Revista Triangulo

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Field Value
 
Title Integração latino-americana para a educação infantil: em foco as políticas intersetoriais recomendadas pela Unesco
 
Creator Bortot, Camila Maria
Lara, Ângela Mara de Barros
 
Subject Educação; Políticas Públicas; Organismos Internacionais
UNESCO. América Latina. Políticas Intersetoriais. Educação Infantil.
 
Description O objetivo do presente artigo foi examinar as orientações propaladas pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura nos relatórios Participación de Las Familias en La Educación Infantil Latinoamericana e Síntesis Regional de Indicadores de La Primera Infancia, ambos datados em 2004. Ilustrado por meio de Mapas Conceituais, os documentos evidenciam ‘boas práticas’ de programas de países da América Latina, e, orientam que a educação na primeira infância é uma oportunidade para se assegurar melhores resultados na educação posterior, tendo em vista que uma experiência educativa bem-sucedida nos primeiros anos ocasiona importantes benefícios sociais, educativos e econômicos no futuro. Tais orientações assinalam a uma Agenda Regionalmente Estruturada para a etapa analisada, por meio de ações intersetoriais entre educação-saúde das crianças e de suas famílias. Conclui-se que a ênfase em práticas intersetoriais se figuram como um dos antídotos para o alívio e gestão da pobreza, bem como a manutenção do capital humano futuro, para prefigurar, tendencialmente, na dinâmica geopolítica que envolvem as políticas para a educação infantil na América Latina.
 
Publisher Universidade Federal do Triângulo Mineiro
 
Contributor Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
 
Date 2018-12-15
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Pesquisa documental
 
Format application/pdf
 
Identifier http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/3451
10.18554/rt.v11i4.3451
 
Source JOURNAL TRIANGLE; v. 11, n. 4-Esp (2018): DOSSIÊ: GEOPOLÍTICA DO CONHECIMENTO E INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS; 109-149
REVISTA TRIÁNGULO; v. 11, n. 4-Esp (2018): DOSSIÊ: GEOPOLÍTICA DO CONHECIMENTO E INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS; 109-149
Revista Triângulo; v. 11, n. 4-Esp (2018): DOSSIÊ: GEOPOLÍTICA DO CONHECIMENTO E INTEGRAÇÃO LATINO-AMERICANA: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS; 109-149
2175-1609
10.18554/rt.v11i4
 
Language por
 
Relation http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/3451/3338
 
Rights Direitos autorais 2018 Revista Triângulo
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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