Literatura clássica na atualidade: práticas curriculares inclusivas no Ensino Médio

Revista Triangulo

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Field Value
 
Title Literatura clássica na atualidade: práticas curriculares inclusivas no Ensino Médio
 
Creator Silva Duarte, Andreia Alexandre
Zanata, Eliana Marques
 
Subject Educação, Letras
Literatura. Práticas Curriculares. Multimodalidade.
 
Description As práticas de ensino que envolvem a literatura clássica na atualidade mostram-se uma proposta desafiadora, uma vez que adolescentes têm diversos atrativos externos, com ênfase nas tecnologias disponíveis e, além disso, professores contam com alunos PAEE (Público-Alvo da Educação Especial) nas salas de aula. O objetivo geral: promover e avaliar as possibilidades de associação da leitura de poema clássico à análise de materiais multimodais, como proposta para a formação do leitor crítico e participativo nas aulas de literatura no Ensino Médio, incluindo os alunos PAEE. Objetivos específicos: apresentar e analisar a proposta de intervenção na área de literatura clássica disponível no Currículo Oficial de Estado de São Paulo; mapear as ações dos alunos que caracterizam seu envolvimento com a atividade proposta; verificar a disponibilidade e ação dos docentes frente à aplicabilidade da atividade proposta. Pesquisa ação-participante de abordagem qualitativa, contou com três docentes de Língua Portuguesa, 42 adolescentes, dos quais quatro caracterizam-se como PAEE. As atividades propostas incluíram: leitura do poema, roda de conversa, musicalização e produção textual espelhada em um poema clássico. Os estudantes com e sem deficiência utilizaram estratégias que contribuíram para a realização das tarefas, demonstrando melhoria na competência leitora. A adoção de práticas de maneira contextualizada motivou os alunos a ler os clássicos com autonomia e protagonismo, impactando a aprendizagem de todos independentemente das especificidades de cada um.
 
Publisher Universidade Federal do Triângulo Mineiro
 
Contributor
 
Date 2019-04-18
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Pesquisa ação-participante
 
Format application/pdf
 
Identifier http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/3520
10.18554/rt.v0i0.3520
 
Source JOURNAL TRIANGLE; v. 12, n. 1 (2019): JANEIRO / ABRIL 2019; 24-42
REVISTA TRIÁNGULO; v. 12, n. 1 (2019): JANEIRO / ABRIL 2019; 24-42
Revista Triângulo; v. 12, n. 1 (2019): JANEIRO / ABRIL 2019; 24-42
2175-1609
10.18554/rt.v12i1
 
Language por
 
Relation http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistatriangulo/article/view/3520/3471
 
Rights Direitos autorais 2019 Revista Triângulo
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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