Funções: construindo conceitos a partir da análise gráfica

RECEN - Revista Ciências Exatas e Naturais

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Field Value
 
Title Funções: construindo conceitos a partir da análise gráfica
 
Creator Lazzarin, João Roberto
 
Subject Matemática; Ensino.
Ensino-aprendizagem de funções; análise gráfica; GeoGebra.
Ensino de Funções via gráficos
 
Description O objetivo deste trabalho foi verificar como uma prática pedagógica baseada na construção e interpretação de gráficos durante o processo de ensino de funções facilita a aprendizagem e provê de significado o conceito de função. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada por meio de oficinas sobre funções, aplicada a 12 alunos do 3º ano do Ensino Médio de uma escola estadual do Rio Grande do Sul. Na sequência didática desenvolvida empregou-se, em cada etapa, a abordagem visual dos diversos conceitos e definições relativas a funções, por meio dos esboços de gráficos e de construções dinâmicas, realizadas com o software livre GeoGebra. Também foram levantadas algumas das dificuldades encontradas no processo de ensino-aprendizagem de Matemática, e  uma sequência de atividades que explora os principais conceitos inerentes a funções lineares, quadráticas, exponenciais e logarítmicas foi proposta, a partir da modelagem e resolução de problemas reais.
 
Publisher UNICENTRO
 
Contributor
 
Date 2018-11-13
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Especial PROFMAT
 
Format application/pdf
 
Identifier https://revistas.unicentro.br/index.php/RECEN/article/view/5088
 
Source RECEN-Revista de Ciências Naturais e Exatas; v. 20, n. 1 (2018): RECEN; 91-104
RECEN - Revista Ciências Exatas e Naturais; v. 20, n. 1 (2018): RECEN; 91-104
2175-5620
1518-0352
 
Language por
 
Relation https://revistas.unicentro.br/index.php/RECEN/article/view/5088/pdf
 
Rights Direitos autorais 2018 RECEN - Revista Ciências Exatas e Naturais
 

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