ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMK DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIS

INSPIRAMATIKA: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Matematika

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMK DITINJAU DARI DISPOSISI MATEMATIS
 
Creator Hajar, Yuni
Sari, Veny Triyana Andika
 
Description The purpose of this study was to analyze the difficulties faced by Vocational High School students in working on problem solving test that were reviewed based on students' mathematical disposition. The research method used is descriptive analysis method to analyze available and processed data to obtain a clear picture of the facts and the relationship between the phenomena studied. The sample in this study was Vocational High School student class XI Accounting in Cimahi. The result of this study base on. students' mathematical disposition is students have difficulties in almost every indicator of problem solving ability. This is caused by several factors such as students who are not used to facing problem solving test. Efforts can be made to overcome student difficulties, such as using innovative learning approaches and media.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kesulitan yang dihadapi oleh siswa SMK dalam mengerjakan soal-soal pemecahan masalah yang ditinjau berdasarkan disposisi matematis siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode analisis deskriptif untuk menganalisis data-data yang tersedia dan diolah sehingga diperoleh gambaran yang jelas tentang fakta-fakta dan hubungan antar fenomena yang diteliti. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMK kelas XI Akutansi di kota Cimahi. Hasil dari penelitian ini ditinjau dari disposisi matematis adalah siswa memiliki kesulitan hampir di setiap indikator pemecahan masalah. Hal tersebut disebabkan karena beberapa faktor seperti siswa yang tidak terbiasa menghadapi soal pemecahan masalah. Beberapa upaya dapat dilakukan untuk mengatasi kesulitan siswa, seperti menggunakan pendekatan dan media pembelajaran yang inovatif.
 
Publisher Prodi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Islam Darul Ulum
 
Date 2018-12-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/Inspiramatika/article/view/1252
 
Source INSPIRAMATIKA; Vol 4 No 2 (2018): Inspiramatika, December 2018; 120-131
2579-9061
2477-278X
 
Language ind
 
Relation http://e-jurnal.unisda.ac.id/index.php/Inspiramatika/article/view/1252/777
 
Rights Copyright (c) 2018 INSPIRAMATIKA
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library