Pengaruh Metode Bercerita terhadap Kemampuan Menyimak pada Anak Usia Dini

Aulad : Journal on Early Childhood

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Pengaruh Metode Bercerita terhadap Kemampuan Menyimak pada Anak Usia Dini
 
Creator JR, Ricci Rahmatillah
Luthfi, Amir
Fauziddin, Mohammad
 
Description Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bercerita terhadap kemampuan menyimak pada anak usia 5-6 tahun di TK Mutiara Kampung Godang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji hipotesis metode bercerita terhadap kemampuan menyimak anak. Metode penelitian ini adalah pre-eksperimental design dengan jenis One-Group Pre-test Post-test Design. Sampel penelitian ini  adalah 15 anak (7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisa data menggunakan statistik dengan uji t-test dengan program SPPS 16.0. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji-t dengan teknik Independent T-test, diperoleh thitung sebesar 0,000 pada taraf signifikansi  < 0.050. Dengan demikian H0  ditolak dan Ha diterima karena 0.000 < 0.05. Hal ini membuktikan bahwa metode bercerita berpengaruh terhadap kemampuan menyimak anak.
 
Publisher LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia
 
Date 2018-12-02
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/5
10.31004/aulad.v1i1.5
 
Source Aulad : Journal on Early Childhood; Vol 1 No 1 (2018): December, 2018; 39-51
2655-433X
2655-4798
10.31004/aulad.v1i1
 
Language eng
 
Relation https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/5/5
 
Rights Copyright (c) 2018 Aulad : Journal on Early Childhood
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library