Perspectivas para a formação didático-pedagógica de bachareis e tecnólogos

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Title Perspectivas para a formação didático-pedagógica de bachareis e tecnólogos
 
Creator Carneiro, Isabel Magda Said Pierre
Cavalcante, Maria Marina Dias
Lopes, Fátima Maria Nobre
 
Description Este artigo apresenta achados de uma investigação mais ampla desenvolvida no curso de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE). Tem como objetivo analisar as motivações dos professores para o ingresso na carreira docente e identificar as aprendizagens acadêmicas e profissionais que contribuíram para a constituição do "ser" professor. Acreditamos que tal análise possa contribuir para o aprofundamento dos estudos sobre o significado didático-pedagógico da formação dos professores, buscando a melhoria e inovação das práticas realizadas em sala de aula, no contexto da Educação Profissional e Tecnológica. A pesquisa qualitativa foi desenvolvida no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFCE), campus de Fortaleza onde realizamos entrevista semiestruturada junto a cinco docentes bacharéis e tecnólogos que lecionam nas disciplinas profissionalizantes dos cursos tecnológicos; teve como fundamentação teórica, principalmente, o pensador György Lukács (2013) acerca da centralidade do trabalho e do estabelecimento de posições teleológicas, além de autores como Marcelo (2009), Saviani (2007), Machado (2008; 2011), dentre outros. O estudo aponta para a importância da constituição de uma teleologia direcionada para a formação didático-pedagógica dos professores que já exercem suas funções nos cursos tecnológicos do IFCE no intuito de contribuir para a ressignificação dos seus conhecimentos e o desenvolvimento de experiências voltadas para uma práxis docente planejada, crítica e reflexiva.
 
Publisher Universidade Estadual do Ceará
 
Date 2018-10-08
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
avaliado pelos pares
 
Format application/pdf
 
Identifier https://revistas.uece.br/index.php/CadernosdoGPOSSHE/article/view/490
 
Source GPOSSHE Notizbücher; Bd. 1 Nr. 1 (2018): Dossiê: Lukács; 250-275
GPOSSHE notebooks; Vol 1 No 1 (2018): Dossiê: Lukács; 250-275
Cuadernos de GPOSSHE; Vol. 1 Núm. 1 (2018): Dossiê: Lukács; 250-275
GPOSSHE ordinateurs portables; Vol. 1 No 1 (2018): Dossiê: Lukács; 250-275
GPOSSHE ordinateurs portables; Vol. 1 No 1 (2018): Dossiê: Lukács; 250-275
Taccuini GPOSSHE; V. 1 N. 1 (2018): Dossiê: Lukács; 250-275
Cadernos do GPOSSHE On-line; v. 1 n. 1 (2018): Dossiê: Lukács; 250-275
2595-7880
2595-7880
 
Language por
 
Relation https://revistas.uece.br/index.php/CadernosdoGPOSSHE/article/view/490/390
 
Rights Copyright (c) 2018 Cadernos do GPOSSHE On-line
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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