Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together (NHT) dalam Pembelajaran IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa SDN Kompleks Sambung Jawa Kota Makassar

Nuansa Journal of Arts and Design

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Head Together (NHT) dalam Pembelajaran IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa SDN Kompleks Sambung Jawa Kota Makassar
 
Creator Fajrin, Syarifah Nur
 
Subject Model NHT; Hasil belajar; IPS
 
Description Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan-kegiatan bimbingan, pengajaran, dan atau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang.Penelitian ini bertujuan (i) untuk mengetahui model kooperatif tipe Number Head Together (NHT) dalam pembelajaran IPS pada siswa di SDN Kompleks Sambung Jawa Kota Makassar.; (ii) untuk mengetahui gambaran tingkat hasil belajar IPS pada siswa di SDN Kompleks Sambung Jawa Kota Makassar; (iii) untuk mengetahui pengaruh model kooperatif tipe Number Head Together (NHT) dalam pembelajaran IPS terhadap hasil belajar siswa di SDN Kompleks Sambung Jawa Kota Makassar.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (i) pembelajaran IPS dengan menggunakan model Kooperatif tipe NHT Pelaksanaan pembelajaran dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dilaksanakan selama 4 kali pertemuan untuk proses pembelajaran. Pada pelaksanaan pembelajaran pada pertemuan pertama, terlihat suasana kelas sangat gaduh, berbeda pada pertemuan selanjutnya dimana siswa sudah mulai memahami tanggung jawabnya masing-masing. Begitupun pada pertemuan ketiga dan keempat, dapat dilihat kerjasama dan antusias siswa juga meningkat terutama ketika guru memanggil satu per satu nomor siswa; (ii) penggunaan model kooperatif tipe NHT berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPS siswa di kelas IV SDN Kompleks Sambung Jawa Kota Makassar. 
 
Publisher Universitas Negeri Makassar
 
Contributor
 
Date 2018-08-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ojs.unm.ac.id/pir/article/view/6831
10.26858/pir.v1i2.6831
 
Source Phinisi Integration Review; Vol 1, No 2 (2018): Agustus; 286-293
2614-2317
2614-2325
10.26858/pir.v1i2
 
Language eng
 
Relation http://ojs.unm.ac.id/pir/article/view/6831/3908
 
Rights Copyright (c) 2018 Syarifah Nur Fajrin
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library