Analisis Proses Pembelajaran Taksonomi Tumbuhan sebagai Dasar Pengembangan Buku Ajar dengan Model Inkuiri Terbimbing Bagi Mahasiswa Pendidikan Biologi

SEMINAR NASIONAL HAYATI

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Analisis Proses Pembelajaran Taksonomi Tumbuhan sebagai Dasar Pengembangan Buku Ajar dengan Model Inkuiri Terbimbing Bagi Mahasiswa Pendidikan Biologi
 
Creator Deny Setiawan; Program Studi Pendidikan Biologi, IKIP Budi Utomo Malang
Ardian Anjar Pangestuti; Program Studi Pendidikan Biologi, IKIP Budi Utomo Malang
 
Subject Pembelajaran
Define, Inkuiri Terbimbing, Pengembangan Buku Ajar, Taksonomi Tumbuhan
 
Description Tujuan penelitian ini adalah menganalisis proses pembelajaran yangdilakukan pada Mata Kuliah Taksonomi Tumbuhan sebagai dasar untukmengembangkan buku ajar dengan model Inkuiri Terbimbing bagimahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi. Penelitian ini merupakanpenelitian deskriptif kualitatif dengan metode survai. Penelitian inidilakukan dengan merujuk pada tahap Define dari model pengembangan4D. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angketkepada dosen pengampu mata kuliah Taksonomi Tumbuhan di ProdiPendidikan Biologi IKIP Budi Utomo Malang. Hasil penelitian menunjukkanbahwa selama ini pembelajaran Taksonomi Tumbuhan menerapkanmetode diskusi-presentasi yang didukung oleh kegiatan praktikum. Bahanajar yang disediakan dalam pembelajaran berupa buku teks, Lembar Kerja,atau gambar yang telah disediakan oleh dosen. Meskipun demikian, dosenmasih diperlukan buku ajar yang tersusun atas konsep, gambar yangrelevan, evaluasi, kegiatan praktikum, memberdayakan kemampuanberpikir konstruktif dengan bahasa yang mudah dipahami. Selain itu,diharapkan buku ajar tersebut sesuai dengan kurikulum dan karakteristik mahasiswa.
 
Publisher SEMINAR NASIONAL HAYATI
 
Contributor
 
Date 2018-07-30 08:51:13
 
Type Peer-reviewed Paper
 
Format application/pdf
 
Identifier http://conference.unpkediri.ac.id/index.php/hayati/hayati5/paper/view/53
 
Source SEMINAR NASIONAL HAYATI; Seminar Hayati V Tahun 2017
 
Language ina
 
Rights Authors who submit to this conference agree to the following terms:<br /> <strong>a)</strong> Authors retain copyright over their work, while allowing the conference to place this unpublished work under a <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons Attribution License</a>, which allows others to freely access, use, and share the work, with an acknowledgement of the work's authorship and its initial presentation at this conference.<br /> <strong>b)</strong> Authors are able to waive the terms of the CC license and enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution and subsequent publication of this work (e.g., publish a revised version in a journal, post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial presentation at this conference.<br /> <strong>c)</strong> In addition, authors are encouraged to post and share their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) at any point before and after the conference.
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library