Penerapan Model Aunthentic Problem Based Learning Terhadap Penguasaan Konsep IPA Siswa Kelas V Pada Materi Rangka Tubuh

SEMINAR NASIONAL HAYATI

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Penerapan Model Aunthentic Problem Based Learning Terhadap Penguasaan Konsep IPA Siswa Kelas V Pada Materi Rangka Tubuh
 
Creator L Muh Zulqutbi Azhari; Program Studi Pendidikan Dasar, Pascasarjana Universitas Negeri Malang
Lia Yuliati; Jurusan Fisika, FMIPA, Universitas Negeri Malang
Suharti Suharti; Jurusan Fisika, FMIPA, Universitas Negeri Malang
 
Subject Pembelajaran
Authentic Problem Based Learning, Penguasaan Konsep, Rangka Tubuh, Sekolah Dasar
 
Description Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuaanpenguasaan konsep IPA siswa antara kelas yang dibelajarkanmenggunakan model Authentic Problem Based Learning (aPBL)dengan kelas yang dibelajarkan menggunakan model Problem BasedLearning (PBL) pada siswa kelas V materi rangka tubuh. Desainpenelitian ini menggunakan jenis kuasi eksperimen dengan teknikPost-Test Only Group Design. Subjek penelitian ini adalah siswakelas V SDN 01 Selong tahun ajaran 2017/2018. Instrumen dalampenelitian ini berupa 10 butir soal tes yang disesuaikan denganindikator penguasaan konsep Bloom yang direvisi oleh Andersondan Krathwol. Data dalam penelitian ini kemudian diujimenggunakan uji Mann-Whitney yang dilanjutkan denganmenggunakan uji Scheffe untuk mengetahui perbedaan kemampuanpenguasaan konsep IPA siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaankemampuan penguasaan konsep IPA siswa kelas aPBL dengan siswakelas PBL. Penelitian ini menunjukan bahwa kemampuanpenguasaan konsep IPA siswa yang dibelajarkan menggunakanmodel Authentic Problem Based Learning tidak terlepas dari adanyalangkah-langkah pada pembelajaran yang membuat siswa lebihmenguasai konsep yang dipelajari diantaranya melalui penyelesaianmasalah yang berkaitan dengan kejadian sehari-hari.
 
Publisher SEMINAR NASIONAL HAYATI
 
Contributor
 
Date 2018-07-30 08:43:27
 
Type Peer-reviewed Paper
 
Format application/pdf
 
Identifier http://conference.unpkediri.ac.id/index.php/hayati/hayati5/paper/view/42
 
Source SEMINAR NASIONAL HAYATI; Seminar Hayati V Tahun 2017
 
Language ina
 
Rights Authors who submit to this conference agree to the following terms:<br /> <strong>a)</strong> Authors retain copyright over their work, while allowing the conference to place this unpublished work under a <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons Attribution License</a>, which allows others to freely access, use, and share the work, with an acknowledgement of the work's authorship and its initial presentation at this conference.<br /> <strong>b)</strong> Authors are able to waive the terms of the CC license and enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution and subsequent publication of this work (e.g., publish a revised version in a journal, post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial presentation at this conference.<br /> <strong>c)</strong> In addition, authors are encouraged to post and share their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) at any point before and after the conference.
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library