ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS: UM PANORAMA DAS TESES E DISSERTAÇÕES PUBLICADAS NO BANCO DE TESES E DISSERTAÇÕES DA CAPES
I EMAPEM
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Title |
ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS: UM PANORAMA DAS TESES E DISSERTAÇÕES PUBLICADAS NO BANCO DE TESES E DISSERTAÇÕES DA CAPES
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Creator |
Luciane Reichert Costa; UFMT - Cuiabá
Marta Maria Pontin Darsie; PPGE - UFMT |
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Description |
Resumo: A presente pesquisa apresenta um panorama das publicações do banco de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES utilizando como descritor de busca: “estratégias metacognitivas”, no período compreendido entre os anos de 1986 a 2017, sendo que foram encontrados cento e vinte e quatro (124) resultados que apresentam pesquisas realizadas em diversas áreas como educação, saúde, engenharia, informática, entre outras. A primeira pesquisa com estratégias metacognitivas foi no ano de 1993, sendo uma dissertação de mestrado em letras, ressaltando o número significativo de pesquisas desenvolvidas com estratégias metacognitivas na área de linguagens (leitura e escrita). Dos resultados encontrados, apenas 6,45% são pesquisas desenvolvidas com estratégias metacognitivas no processo de ensino-aprendizagem da matemática, demonstrando a necessidade de desenvolvimento de pesquisas com estratégias metacognitivas nesta área. Palavras-chave: Pesquisa; estratégias metacognitivas; ensino-aprendizagem; matemática.
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Publisher |
I EMAPEM
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Contributor |
—
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Date |
2018-05-30 08:07:31
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Type |
Documento avaliado pelos pares
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Format |
application/pdf
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Identifier |
http://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/emapem/2018/paper/view/166
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Source |
I EMAPEM; I ENCONTRO MATO-GROSSENSE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
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Language |
pt
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Relation |
http://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/emapem/2018/paper/download/166/708
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Rights |
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