METODOLOGIA DO ENSINO PRIMÁRIO: UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO COMO FONTE DE PESQUISA

I EMAPEM

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Title METODOLOGIA DO ENSINO PRIMÁRIO: UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO COMO FONTE DE PESQUISA
 
Creator Juliana Stascovian; Escola Estadual "29 de Novembro"
Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida; <div><span>EMEB. PROFª MARIA DIMPINA LOBO DUARTE</span></div><div>UNIC - Universidade de Cuiabá</div>
 
Description Este trabalho é parte inicial da pesquisa de Mestrado em desenvolvimento com o objetivo de analisar as potencialidades do livro didático de Matemática, como uma ferramenta essencial para a formação do professor da escola primária. Parte-se do princípio de que os professores tendem a desenvolver uma prática pedagógica de melhor qualidade se mantiverem uma relação histórica com seu passado profissional. Tem como objeto de estudo o livro “Escola Viva: Metodologia do Ensino Primário” com a finalidade de compreender os processos e dinâmicas do processo de formação de professores da escola primária e consequentemente o ensino de matemática em outros tempos.
 
Publisher I EMAPEM
 
Contributor
 
Date 2018-05-24 08:04:45
 
Type Documento avaliado pelos pares
 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/emapem/2018/paper/view/242
 
Source I EMAPEM; I ENCONTRO MATO-GROSSENSE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
 
Language pt
 
Rights Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:<br /> <strong>a)</strong> Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Licença Creative Commons Attribution</a>, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>b)</strong> Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>c)</strong> Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
 

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