TECNOLOGIAS DIGITAIS-COM-MATEMÁTICA -E- CARTOONS

I EMAPEM

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Title TECNOLOGIAS DIGITAIS-COM-MATEMÁTICA -E- CARTOONS
 
Creator Rosicacia Florêncio Costa; <p>- Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT</p><p>- Secretaria de Educação, esporte e laser - SEDUC</p>
Daise Pereira Lago Souto; - Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT
 
Description Esse artigo tem como objetivo discutir como as tecnologias digitais utilizadas na produção de cartoons matemáticos participam do processo de aprendizagem da Matemática. Para tanto, nos fundamentamos em uma perspectiva teórico-metodológica que tem como vertentes a Teoria da Atividade e o construto Seres-humanos-com-mídias, a qual denomina-se Sistema Seres-Humanos-Com-Mídias. Os dados foram produzidos durante uma pesquisa em nível de mestrado com alunos do Ensino Médio Inovador da Escola Estadual Oscar Soares do município de Juara, Estado de Mato Grosso. Os instrumentos para a coleta de dados foram: a observação participante, questionários, entrevista e registro áudio visual. Os resultados indicaram que as tecnologias digitais utilizadas na produção dos cartoons matemáticos contribuíram para o processo de aprendizagem da Matemática. Elas oportunizaram um trabalho coletivo, colaborativo com realização de discussões, questionamentos, críticas e argumentações, ou seja, estimularam e possibilitaram a ampliação dos espaços de produção matemática.
 
Publisher I EMAPEM
 
Contributor
 
Date 2018-05-23 21:23:30
 
Type Documento avaliado pelos pares
 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/emapem/2018/paper/view/66
 
Source I EMAPEM; I ENCONTRO MATO-GROSSENSE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
 
Language pt
 
Rights Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:<br /> <strong>a)</strong> Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Licença Creative Commons Attribution</a>, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>b)</strong> Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>c)</strong> Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
 

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