EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A EDITORAÇÃO DE UMA REVISTA: ANÁLISES SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE.

I EMAPEM

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Title EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A EDITORAÇÃO DE UMA REVISTA: ANÁLISES SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE.
 
Creator Valdeane Silva Ribeiro; Ufmt- Universidade Federal de Mato Grosso
Danilo Gomes Silva; Ufmt- Universidade Federal de Mato Grosso
 
Description Esse trabalho está relacionado ao desenvolvimento de saberes docentes que ocorreram durante o processo de concepção e de editoração da Revista Malba Tahan, publicação por meio da qual um grupo de licenciados objetivou apresentar a matemática de forma lúdica e relacionada à vida cotidiana, que atendesse a todos os níveis de conhecimentos. A questão abordada foi: que saberes foram mobilizados pelos sujeitos ao vivenciarem a experiência de editoração de uma revista de divulgação da matemática? Adotando a Tempestade de Ideias como parâmetro para a ação e Análise Textual Discursiva como ferramenta analítica, concluímos que os futuros educadores puderam exercitar a criatividade e refletir sobre as diferentes formas de interação entre professor, conhecimento e estudante. Sobretudo, os futuros educadores puderam aprimorar conhecimentos sobre as linguagens oral, escrita e vídeo-gráfica preparando-se, assim, para serem profissionais diferenciados em sala de aula.
 
Publisher I EMAPEM
 
Contributor
 
Date 2018-05-23 21:18:56
 
Type Documento avaliado pelos pares
 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/emapem/2018/paper/view/41
 
Source I EMAPEM; I ENCONTRO MATO-GROSSENSE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
 
Language pt
 
Rights Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:<br /> <strong>a)</strong> Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Licença Creative Commons Attribution</a>, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>b)</strong> Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>c)</strong> Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
 

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