O Sistema Monetário: Objeto de uma Experiencia em Educação Matemática

I EMAPEM

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Title O Sistema Monetário: Objeto de uma Experiencia em Educação Matemática
 
Creator NELSON Manoel da SILVA; Filiado no SIMS (Sindicato dos servidores públicos de Sapezal – MT
ALCINETE Campos de OLIVEIRA; ESCOLA MUNICIPAL STEPHANO LOCKS
 
Description A Educação matemática é um campo amplo que possibilita ao professor determinar o que as crianças precisam aprender em determinado momento. Este relato de experiência refere-se as atividades desenvolvidas em uma sala de aula de uma turma do 3º ano da Escola Stephano Locks. Tendo como parte integrante das atividades de formação continuada do PNAIC (Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa). Observando como necessidade compreender melhor o ensino da matemática bem como propiciar momentos de aprendizagens buscamos desenvolver uma aula cuja temática atendesse a todos. Então para isso abordamos o tema Sistema Monetário, onde pretendemos simplificar a compreensão e incorporar a aprendizagem do Sistema Monetário Brasileiro envolvendo teoria e prática de forma prazerosa. Observando a construção coletiva proporcionando aos alunos enriquecimento dos conceitos matemáticos. Nesta perspectiva, esperamos que o presente relato de experiência possa contribuir para o trabalho diário de colegas-professores.
 
Publisher I EMAPEM
 
Contributor SEMEC (Secretaria Municipal de Educação de Sapezal -MT)
 
Date 2018-06-03 15:27:24
 
Type Documento avaliado pelos pares
 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.sbemmatogrosso.com.br/eventos/index.php/emapem/2018/paper/view/121
 
Source I EMAPEM; I ENCONTRO MATO-GROSSENSE DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA
 
Language pt
 
Rights Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:<br /> <strong>a)</strong> Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Licença Creative Commons Attribution</a>, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>b)</strong> Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>c)</strong> Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
 

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