Cognitive, communicative and socio-cultural orientation from a methodological dimension

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Title Cognitive, communicative and socio-cultural orientation from a methodological dimension
Enfoque cognitivo, comunicativo y de orientación sociocultural desde una dimensión metodológica
 
Creator Torres-Montoya, Nelcy
Abrahante-Hernández, Ariel
Sánchez-Matos, Vidalia
 
Description Today difficulties are detected in the methodological conception of the Spanish-Literature class with a cognitive, communicative and socio-cultural orientation approach, a question that does not favor reading comprehension. To contribute to the eradication of this problem, methodological workshops are proposed aimed at preparing teachers to conduct the textual comprehension teaching-learning process. With its application, quantitative and qualitative changes in their professional performance were experienced. For the development of the work it was necessary to apply surveys to teachers, to verify the knowledge and understanding about the new approach of the language.
Hoy se detectan dificultades en la concepción metodológica de la clase de Español-Literatura con enfoque cognitivo, comunicativo y de orientación sociocultural, cuestión que no favorece la comprensión lectora. Para contribuir a la erradicación de este problema se proponen talleres metodológicos dirigidos a la preparación de los docentes para conducir el proceso de enseñanza aprendizaje de comprensión textual. Con su aplicación se experimentaron cambios cuantitativos y cualitativos en su desempeño profesional. Para el desarrollo del trabajo resultó necesario aplicar encuestas a profesores para constatar el conocimiento y comprensión acerca del nuevo enfoque de la lengua.
 
Publisher Centro de Información Científico Técnica de la Universidad de Guantánamo.
 
Date 2019-11-19
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
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Identifier http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/1013
 
Source EduSol; Vol 19 No 69 (2019); 1-17
EduSol; Vol. 19 Núm. 69 (2019); 1-17
1729-8091
1729-8091
 
Language spa
eng
 
Relation http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/1013/1833
http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/1013/1834
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http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/1013/1838
 
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