A Escolha da Escola para Filhos com síndrome de Down

Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional

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Field Value
 
Title A Escolha da Escola para Filhos com síndrome de Down
 
Creator Minetto, Maria de Fátima
Baril, Nathalie
Cruz, Ana Caroline Bonato da
Pereira, Parmes Amanda Stier Ramires
Valle, Nicolle Kristine Santos do
Carniel, Thais Carolina
Correia, Isabel Louise de Souza
 
Subject Síndrome de Down; Inclusão; Escola Especial; Escola Comum
 
Description A escolarização é uma fase desafiadora para os pais de crianças com síndrome de Down. Desta maneira, a pesquisa objetivou identificar os critérios que subsidiam pais na escolha da escola para seu filho com SD. O método consistiu numa abordagem predominantemente quantitativa que traz alguns aspectos qualitativos. Foram entrevistados 71 famílias, sendo 63 mães, 3 pais e 5 responsáveis, cujos filhos apresentam diagnóstico de síndrome de Down. Após a computação dos dados levantados, as respostas foram classificadas nas seguintes categorias: 1) Os Critérios Utilizados na Escolha da Escola do (a) Filho (a); 2) Escola e suas Vantagens; 3) Escola e suas Desvantagens. Os resultados apontaram que 47% dos pais que escolheram a escola especial apontaram como vantagem os atendimentos especializados oferecidos, já dentre os pais que escolheram a escola comum, 27% fizeram por acreditar no melhor desenvolvimento. Na comparação dos dados sócio demográficos com a escolha da escola comum, houve associação significativa com relação a escolaridade da mãe. Também ficou evidente que os pais que optaram pela escola comum conhecem mais a legislação. Conclui-se que que são múltiplos os fatores que influenciam a decisão dos pais sendo que as facilidades com relação a rotina diária e segurança tem grande influência.
 
Publisher CIED - Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais
 
Contributor
 
Date 2018-03-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
article
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/153
10.25757/invep.v8i1.153
 
Source Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; v. 8, n. 1 (2018); 62-78
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; v. 8, n. 1 (2018); 62-78
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; v. 8, n. 1 (2018); 62-78
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; v. 8, n. 1 (2018); 62-78
2182-1372
 
Language por
 
Relation https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/153/252
https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/153/296
 
Rights Copyright (c) 2018 Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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