La escuela frente a las nuev@s formas de leer, escribir y publicar

Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños

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Title La escuela frente a las nuev@s formas de leer, escribir y publicar
 
Creator Martin, María Victoria
 
Subject Comunicación social; comunicación/educación
tic; aprendizaje; ubicuidad; prosumidor; lenguajes
 
Description El artículo se propone revisar la lectura y la escritura en el  contexto actual. Se parte de caracterizar el impacto de las culturas mediáticas y la revolución de las telecomunicaciones. Luego, se reflexiona sobre la deslocalización de los saberes, lo que trae como consecuencia que los alumnos se relacionen con otros saberes e interaccionen con el afuera de las aulas, en todo momento y lugar.  Esta situación, configura nuevas formas de relación que amplían los entornos de aprendizaje, posibilitando incluso la colaboración y el empoderamiento a través de la utilización de TIC.  Finalmente, se plantea que nuestro “universo vocabular”  se ha ampliado, con códigos y lenguajes multimediales e hipertextuales; y en forma simultánea, resulta posible no solo leer estos nuevos formatos sino, sobre todo, producir y difundir nuestros propios discursos e imágenes sobre el mundo.
 
Publisher Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata
 
Contributor
 
Date 2016-12-20
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/catalejos/article/view/1841
 
Source Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños; Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños; 84-101
2525-0493
 
Language spa
 
Relation http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/catalejos/article/view/1841/2032
http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/catalejos/article/downloadSuppFile/1841/158
 
Rights Copyright (c) 2016 Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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