Leer y escribir en las aulas de secundaria: oralidad, pantallas y redes sociales

Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños

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Field Value
 
Title Leer y escribir en las aulas de secundaria: oralidad, pantallas y redes sociales
 
Creator Sancho Amorós, Angels
 
Subject Didáctica, lectura, escritura, digital
digital; lectura; escritura; oralidad; secundaria
 
Description El presente libro se dirige al profesorado de secundaria y a los responsables de las bibliotecas escolares con la intención de facilitar su trabajo en torno a la lectura y la escritura en las aulas desde la oralidad, el audiovisual y el mundo digital. La autora propone una serie de dinámicas para aprovechar los conocimientos que los adolescentes tienen a través del consumo de narrativas audiovisuales y virtuales y, de este modo, motivar el trabajo de los jóvenes al tiempo que se trabajan las competencias a desarrollar en esta etapa educativa.
 
Publisher Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata
 
Contributor
 
Date 2016-12-20
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/catalejos/article/view/1845
 
Source Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños; Vol. 2, Núm. 3 (2016): Vol. 2, Núm. 3 (Diciembre, 2016): Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños; 183-188
2525-0493
 
Language spa
 
Relation http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/catalejos/article/view/1845/2033
http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/catalejos/article/downloadSuppFile/1845/160
http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/catalejos/article/downloadSuppFile/1845/161
 
Rights Copyright (c) 2016 Catalejos. Revista sobre lectura, formación de lectores y literatura para niños
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

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