Capacitar futuros professores para a ação: práticas interventivas que partem da discussão de problemáticas ambientais

Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional

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Field Value
 
Title Capacitar futuros professores para a ação: práticas interventivas que partem da discussão de problemáticas ambientais
 
Creator Linhares, Elisabete
 
Subject
 
Description A gravidade das controvérsias que afetam a nossa sociedade exige uma cidadania informada e capacitada para agir sobre essas questões. Considerando fundamental preparar futuros professores para adotar práticas educativas mais interventivas e críticas, apresentam-se os resultados de uma investigação-ação orientada para a ação sociopolítica, realizada com um grupo de alunos de um curso de formação de professores e educadores de infância que frequentavam uma disciplina de Ambiente. Este estudo pretendeu: a) envolver os futuros professores em iniciativas de ativismo sobre problemáticas ambientais por eles identificadas; b) capacitar os futuros professores com as competências profissionais necessárias à estimulação de iniciativas deste tipo nas suas aulas; e c) avaliar o impacte deste processo nas conceções dos participantes sobre as potencialidades e dificuldades deste tipo de iniciativa. A abordagem mista realizada envolveu questionários e análise de conteúdo dos trabalhos produzidos pelos alunos. A iniciativa potenciou um contexto favorável a uma ação informada e negociada dos futuros professores, que aprenderam a agir perante problemas sociais, e ao desenvolvimento de capacidades cognitivas e de conhecimento didático.
 
Publisher CIED - Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais
 
Contributor
 
Date 2017-07-19
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
article
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/130
10.25757/invep.v7i2.130
 
Source Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; v. 7, n. 2 (2017); 54-70
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; v. 7, n. 2 (2017); 54-70
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; v. 7, n. 2 (2017); 54-70
Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional; v. 7, n. 2 (2017); 54-70
2182-1372
 
Language por
 
Relation https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/130/221
https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/130/244
 
Rights Copyright (c) 2017 Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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