Pengembangan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) Matematika Kelas X SMA Dengan Penerapan Variasi Model Pembelajaran Kooperatif

JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika)

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Pengembangan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) Matematika Kelas X SMA Dengan Penerapan Variasi Model Pembelajaran Kooperatif
 
Creator Sipayung, Tetty Natalia
Simanjuntak, Sinta Dameria
 
Description Abstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) validitas Lembar Aktivitas Siswa (LAS) matematika kelas X SMA yang dikembangkan dengan penerapan variasi model pembelajaran kooperatif; (2) efektivitas pembelajaran dengan menggunakan Lembar Aktivitas Siswa  matematika dengan menerapkan variasi model pembelajaran kooperatif. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang mengembangkan bahan ajar berupa Lembar Aktivitas Siswa. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Lembar Aktivitas Siswa matematika kelas X SMA yang dikembangkan adalah valid dengan skor rata-rata dari validator adalah 4,56 atau 91,2%. Dikatakan valid artinya layak digunakan atau dipakai dalam pembelajaran matematika; (2) Pembelajaran dengan menggunakan Lembar Aktivitas Siswa matematika dengan menerapkan variasi model pembelajaran kooperatif adalah efektif. Hal tersebut dianalisis berdasarkan observasi aktivitas siswa, kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, dan hasil belajar siswa di kelas eksperimen dan di kelas kontrol. Siswa pada kelas eksperimen dibelajarkan dengan menggunakan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) dan menerapkan variasi model pembelajaran kooperatif yaitu tipe Student Teams Achievement Division (STAD), Numbered Head Together (NHT), Think Pair Share (TPS), dan Jigsaw pada kelas eksperimen. Sementara siswa pada kelas kontrol dibelajarkan tanpa menggunakan Lembar Aktivitas Siswa (LAS) dan menerapkan pembelajaran konvensional.Kata Kunci: Lembar Aktivitas Siswa, Model Pembelajaran Kooperatif   Abstract. The objectives of the research are: (1) The validity of student’s Mathematic worksheet for tenth grade of senior high school using various cooperative leaning models; (2) The learning effectiveness of student’s Mathematic worksheet sheet using various cooperative learning. The method used is research and development that develops students’ Mathematic worksheet as teaching media. The research findings are as follows: (1) Senior high school students’ worksheet is valid with the average score 4.56 or 91.2%. It means the students’ worksheet can be used in Mathematic learning; (2) Learning using students’ Mathematic worksheet with various cooperative learning models is effective. It can be analysed based on the students’ work observation, teacher’s skills in managing the class, and the students’ achievement in experiment class and control class. The students are treated by using students’ worksheet and applying various cooperative learning models, those are Student Teams Achievement Division (STAD), Numbered Head Together (NHT), Think Pair Share (TPS), and Jigsaw in experiment class. In contradictory, the students in control class experienced learning without using students’ worksheet and they got conventional learning. Keywords: Students’ Worksheet, Various Cooperative Learning Models.
 
Publisher Universitas Swadaya Gunung Djati
 
Contributor
 
Date 2018-03-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Artikel yang dipeer-review
 
Format application/pdf
 
Identifier http://jurnal.unswagati.ac.id/index.php/JNPM/article/view/931
 
Source JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika); Vol 2, No 1 (2018): EDISI MARET; 151-164
2549-4937
2549-8495
 
Language ind
 
Relation http://jurnal.unswagati.ac.id/index.php/JNPM/article/view/931/688
http://jurnal.unswagati.ac.id/index.php/JNPM/article/downloadSuppFile/931/71
http://jurnal.unswagati.ac.id/index.php/JNPM/article/downloadSuppFile/931/101
 
Rights ##submission.copyrightStatement##
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library