Kontribusi Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Peningkatan Kemampuan Kerja Guru dan Prestasi Belajar Siswa

Studia Didaktika

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Kontribusi Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Peningkatan Kemampuan Kerja Guru dan Prestasi Belajar Siswa
 
Creator Supriadi, Edi
 
Description Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis kepemimpinan kepala madrasah dalam peningkatan kemampuan guru dan prestasi belajar siswa di madrasah, penelitian menggunakan analisis kuantitatif, data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Penelitian dilakukan di Madrasah Tsanawiyah Negeri Jakarta Selatan, penelitian dilakukan terhadap guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri Jakarta Selatan. Penelitian menghasilkan bahwa kepemimpinan kepala madrasah memiliki andil yang besar dalam upaya peningkatan kemampuan kerja guru dan pencapaian prestasi belajar siswa. prestasi belajar siswa pula dipengaruhi adanya kemampuan kerja guru yang baik dalam proses pembelajaran di madrasah, dengan demikian dapat dikatakan bahwa dalam upaya peningkatan kemampuan kerja guru sehingga tercapainya prestasi belajar siswa dapat dilaksanakan dengan adanya kepemimpinan kepala madrasah yang berkualitas.
 
Publisher Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
 
Date 2018-03-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/studiadidaktika/article/view/521
 
Source Studia Didaktika; Vol 11 No 01 (2017): Juni 2017; 71 - 80
1978-8169
 
Language eng
 
Relation http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/studiadidaktika/article/view/521/449
 
Rights Copyright (c) 2017 Studia Didaktika
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library