A percepção visual de um aluno surdo da EJA

Revista Espaço

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Field Value
 
Title A percepção visual de um aluno surdo da EJA
 
Creator Atthie, Leila Custódio; Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro
Taveira, Cristiane Correia; Instituto Nacional de Educação de Surdos
 
Subject

 
Description Este artigo trata de um estudo qualitativo realizado através do acompanhamento um aluno surdo, resultando na produção de um Diário de Campo a partir da experiência em Escola Municipal do Rio de Janeiro, na área de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Esse aluno surdo é um caso do que chamamos fracasso escolar. A primeira autora, como pedagoga e instrutora surda, percebeu a necessidade de desenvolver para este aluno algum canal de compreensão de mundo, escolhendo a arte como alternativa, de modo mais especifico os desenhos do aluno, os transformando em chaves de leitura de mundo. As autoras tiveram como disparador de pesquisa a dúvida sobre a existência de algum canal de comunicação e de expressão para este aluno. A hipótese de estudo partiu de ações de letramento visual, unindo os contextos de uso da Libras e da língua portuguesa escrita para este aluno, o que poderia funcionar para dar-lhe direito à expressão. Partiu-se do princípio de que este surdo e outros não-surdos de EJA, que também possuíam dificuldades de aprendizado e/ou outras deficiências e transtornos, poderiam se beneficiar de uma proposta de letramento visual ou da expressão artística.
 
Publisher Instituto Nacional de Educação de Surdos
 
Contributor
 
Date 2017-06-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/article/view/366
10.20395/re.v0i47.366
 
Source Revista Espaço; n. 47
2525-6203
0103-7668
10.20395/re.v0i47
 
Language por
 
Relation http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/article/view/366/389
 
Rights Direitos autorais 2018 Revista Espaço
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

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