Analisis Struktur Kognitif Siswa Dengan Metode Flowmap Dalam Materi Asam Basa Menggunakan Model Learning Cycle 8E

EduChemia (Jurnal Kimia dan Pendidikan)

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Analisis Struktur Kognitif Siswa Dengan Metode Flowmap Dalam Materi Asam Basa Menggunakan Model Learning Cycle 8E
 
Creator Mahardika, Elsa; Universitas Negeri Jakarta
Nurbaity, Nurbaity; Program Studi Pendidikan Kimia, FMIPA, Universitas Negeri Jakarta Jl Pemuda No. 10, Rawamangun 13220, Jakarta, Indonesia
Ridwan, Achmad; Program Studi Pendidikan Kimia, FMIPA, Universitas Negeri Jakarta Jl Pemuda No. 10, Rawamangun 13220, Jakarta, Indonesia
Rahmawati, Yuli; Program Studi Pendidikan Kimia, FMIPA, Universitas Negeri Jakarta Jl Pemuda No. 10, Rawamangun 13220, Jakarta, Indonesia
 
Subject Pendidikan Kimia
Struktur Kognitif; Learning Cycle 8E; Asam Basa
 
Description Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk menganalisis struktur kognitif siswa kelas XI dengan metode flow map dalam materi asam basa menggunakan model pembelajaran Learning Cycle 8E.  Subjek penelitian adalah 36 siswa kelas XI MIA 4 SMA N 54 Jakarta. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui instrumen tes pemahaman, wawancara, flow map, observasi, reflektif jurnal dan lembar kerja siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa membangun struktur kognitif berdasarkan pemahaman dan pengalaman siswa. Model pembelajaran Learning Cycle 8E memiliki dampak terhadap perkembangan struktur kognitif dan softskill siswa. Berdasarkan hasil penelitian, terlihat bahwa selama mengikuti model pembelajaran Learning Cycle 8E persentase siswa yang mengalami miskonsepsi menurun dan pesentase siswa yang paham meningkat Hal ini membuktikan bahwa model pembelajaran Learning Cycle 8E dapat mengatasi miskonsepsi siswa. Model pembelajaran model pembelajaran Learning Cycle 8E juga berdampak terhadap perkembangan softskill siswa. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa siswa sudah menerapkan sikap menghormati dan menghargai temanya dalam menghadapi perbedaan pendapat.
 
Publisher Department of Chemical Education Faculty of Teacher Training and Education Universitas Su
 
Contributor Universitas Negeri Jakarta
 
Date 2018-01-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/EduChemia/article/view/1849
10.30870/educhemia.v3i1.1849
 
Source EduChemia (Jurnal Kimia dan Pendidikan); Vol 3, No 1 (2018); 51-65
2502-4787
2502-4779
10.30870/educhemia.v3i1
 
Language eng
 
Relation http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/EduChemia/article/view/1849/2915
10.30870/educhemia.v3i1.1849.g2915
 
Rights Copyright (c) 2018 EduChemia (Jurnal Kimia dan Pendidikan)
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library