PENDEKATAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH

LONTAR : JURNAL SEJARAH LONTAR

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title PENDEKATAN KONSEP DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
 
Creator Sulaiman, Setiadi
 
Subject konsep
pembelajaran sejarah
ilmu sosial
 
Description Dalam proses pembelajaran  sejarah  terdapat  dua hal yaitu pengetahuan  sejarah  sebagai bagian dari pengetahuan  budaya dan pengetahuan  sejarah sebagai bagian dari ilmu-ilmu sosial. Konsep yang muncul dalam pembelajaran sejarah sebagai pengetahuan budaya menggugah kesadaran kita, karena mengandung konsep budaya dan nilai, seperti pahlawan, rela berkorban, persatuan bangsa, kemanusiaan, dan lain-lain. Pada sisi yang lain, dalam memahami  sejarah  sebagai  realitas  kehidupan  manusia  yang kompleks   perlu dimengerti bahwa pengetahuan sejarah tersebut sebagai bagian dari ilmu sosial, sehingga realitas kehidupan manusia bukan hanya faktor kronologi tanggal kejadian, nama-nama tokoh, dan tempat/lokasi, tetapi seluruh interaksi yang melibatkan struktur dan individu serta komunitas yang berlangsung secara berkesinambungan dalam rentangan waktu masa lalu hingga kekinian,yang  dapat   dipahami secara utuh, dengan menggunakan  berbagai konsep dalam ilmu sosial.
 
Publisher Laboratorium Pendidikan Sejarah UNJ
 
Date 2017-06-22
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/lontar/article/view/2373
10.21009/LONTAR.091.2
 
Source Jurnal Sejarah Lontar; Vol 9 No 1 (2012): LONTAR: JURNAL SEJARAH LONTAR Vol.9 No.1 Tahun 2012; 9 - 21
2597-453X
1693-7589
10.21009/LONTAR.091
 
Language eng
 
Relation http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/lontar/article/view/2373/1816
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library