A Língua de Sinais Alemã (DGS) no Ensino Superior na Alemanha - A história, os desafios e a realidade

Revista Espaço

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Title A Língua de Sinais Alemã (DGS) no Ensino Superior na Alemanha - A história, os desafios e a realidade
 
Creator Paulus, Liona; Georg-August-University of Göttingen
 
Subject

 
Description O artigo apresenta uma breve história e desenvolvimento dos conceitos de surdez, de comunidade surda e de Língua de Sinais Alemã (em alemão, Deutsche Gebärdensprache - DGS) na sociedade e no ensino superior da Alemanha. Apresenta a estrutura dos cursos de Educação Especial para Surdos, de Tradutor-intérprete de Língua de Sinais (TILS), de Pedagogia de Língua de Sinais e Estudos Surdos em universidades e institutos federais, que acontecem de forma distinta se comparados ao sistema brasileiro. Para ensinar DGS e pesquisar/discutir sobre a perspectiva surda, é absolutamente necessário ter professores surdos formados, porém existem poucos. Para entender o motivo desse fato, esse artigo ilustra as reais trajetórias de acessibilidade do aluno e professor/docente surdos no sistema educacional e acadêmico ligadas à tradição oralista naquele país.
 
Publisher Instituto Nacional de Educação de Surdos
 
Contributor
 
Date 2016-06-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/article/view/312
10.20395/re.v0i45.312
 
Source Revista Espaço; n. 45
2525-6203
0103-7668
10.20395/re.v0i45
 
Language por
 
Relation http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/article/view/312/341
 
Rights Direitos autorais 2017 Revista Espaço
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

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