O Caso Didático no Ensino do Direito Internacional: Um Instrumento para um Aprendizado Interdisciplinar com Relações Internacionais

Meridiano 47 - Journal of Global Studies

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title O Caso Didático no Ensino do Direito Internacional: Um Instrumento para um Aprendizado Interdisciplinar com Relações Internacionais
The Didactic Case in Teaching International Law: An Instrument for an Interdisciplinary Learning with International Relations
 
Creator Badin, Michelle Ratton Sanchez
Castro, Douglas
Giannattasio, Arthur Roberto Capella
 
Subject Law; International Relations
Didactic Case; Interdisciplinary studies; International Law and Relations; Didactic Case; Interdisciplinary studies; Law and International Relations.
Direito; Relações Internacionais
Caso Didático; Estudos Interdisciplinares; Direito e Relações Internacionais; Didactic Case; Interdisciplinary studies; Law and International Relations.Didactic Case; Interdisciplinary studies; Law and International Relations.
 
Description Sob um quadro teórico e empírico, apresenta-se o caso didático como um importante instrumento de ensino do Direito Internacional. Ele aumenta a participação ativa dos estudantes na sala de aula, empodera os alunos no exercício de sua autonomia no processo de aprendizado, auxilia os professores na apresentação dos fundamentos da disciplina e de sua complexidade concreta e facilita a construção da ponte interdisciplinar entre Direito Internacional e Relações Internacionais.According to a theoretical and empirical framework, didactic cases are an important tool to teacho International Law. This instrument increase students’ active participation in the classroom, empowers them to exercise their autonomy in the learning process, helps professors to present the foundations of the discipline and its complexity in the real world and helps to build the interdisciplinary bridge between International Law and International Relations. 
Sob um quadro teórico e empírico, apresenta-se o caso didático como um importante instrumento de ensino do Direito Internacional. Ele aumenta a participação ativa dos estudantes na sala de aula, empodera os alunos no exercício de sua autonomia no processo de aprendizado, auxilia os professores na apresentação dos fundamentos da disciplina e de sua complexidade concreta e facilita a construção da ponte interdisciplinar entre Direito Internacional e Relações Internacionais. According to a theoretical and empirical framework, didactic cases are an important tool to teacho International Law. This instrument increase students’ active participation in the classroom, empowers them to exercise their autonomy in the learning process, helps professors to present the foundations of the discipline and its complexity in the real world and helps to build the interdisciplinary bridge between International Law and International Relations. 
 
Publisher Instituto Brasileiro de Relações Internacionais
 
Contributor Fapesp
CNPQ
Fapesp
CNPQ
 
Date 2017-09-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


 
Format application/pdf
 
Identifier http://periodicos.unb.br/index.php/MED/article/view/md47e18009
10.20889/M47e18009
 
Source Meridiano 47 - Journal of Global Studies; Vol 18 (2017)
Meridiano 47 - Journal of Global Studies; Vol 18 (2017)
1518-1219
 
Language por
 
Relation http://periodicos.unb.br/index.php/MED/article/view/md47e18009/19237
 
Coverage América do Sul

São Paulo
Brazil

São Paulo
 
Rights Copyright (c) 2017 Meridiano 47 - Journal of Global Studies
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library