Kemampuan Pemain Teater Cepung Lombok sebagai Kekayaan Dramaturgi Tradisional

Jentera: Jurnal Kajian Sastra

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Kemampuan Pemain Teater Cepung Lombok sebagai Kekayaan Dramaturgi Tradisional
 
Creator Alfarisi, Salman
 
Subject
Teater Cepung, Teater Tradisional, Kemampuan Pemain

 
Description Artikel ini mendiskusikan tentang fenomena Teater Cepung Lombok di tengah masyarakat Sasak. Dengan menggunakan metode kualitatif, artikel ini berpijak pada keinginan untuk mengetahui tentang Teater Cepung Lombok, khususnya mengenai pemain yang secara tradisional memiliki kemampuan untuk menafsirkan teks Tutur Monyeh sebagai sumber penciptaan Teater Cepung.Meneropong dengan teori teks, artikel ini menunjukkan bahwa Teater Cepung merupakan produk kesenian asli Lombok yang menonjolkan kekuatan pemain sebagai keutamaan dalam pementasan. Meskipun dikategorikan tradisional, namun pemain teater Cepung pada hakikatnya memberikan ruang baru untuk memahami kekayaan bentuk dramaturgi Indonesia.
 
Publisher JENTERA: Jurnal Kajian Sastra
 
Contributor Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa
 
Date 2016-06-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ojs.badanbahasa.kemdikbud.go.id/jurnal/index.php/jentera01/article/view/348
 
Source JENTERA: Jurnal Kajian Sastra; Vol 5, No 1 (2016): Jurnal Jentera; 42-66
2579-8138
2089-2926
 
Language eng
 
Relation http://ojs.badanbahasa.kemdikbud.go.id/jurnal/index.php/jentera01/article/view/348/164
 
Rights Copyright (c) 2017 JENTERA: Jurnal Kajian Sastra
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library