New Model of School Inspection focused on evaluation and improvement

AVANCES EN SUPERVISION EDUCATIVA

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Title New Model of School Inspection focused on evaluation and improvement
Nuevo modelo de Inspección Educativa centrado en la evaluación y la mejora
 
Creator Estefanía Lera, José Luis
 
Subject school inspection model
functions of the school
inspection
autonomy of educational centres
evaluation
self-evaluation
improvement
modelo de Inspección
funciones de la Inspección
autonomía de centros
evaluación
autoevaluación
mejora
 
Description Need to evolve from a bureaucratic, norm-focused model to one that relies on schools' experience. This entails a change of strategy and method of the School Inspection.
Supervision should be more contextualized and collaborate more with the educational centres. Control and advice must be more preventive, group-focused and formative. School Inspection should focus on the schools' projects' monitoring and results. And the educational centres should carry out these projects in the use of their autonomy. The evaluation of the school’s directors and docents must prevail over other actions. This guarantees the quality of teaching. Moreover, it establishes the evaluation for improvement, self-evaluation and results achievements.

 
Hay que evolucionar de un modelo de Inspección Educativa, burocrático y volcado en el control de la norma a otro modelo, más pedagógico, cercano a los centros, y con el fin de mejora, lo que supone un cambio de estrategia y metodología al ejercer sus funciones.
La supervisión debe ejercerse de manera más contextualizada y en colaboración con los centros; el control y el asesoramiento han de ser más de tipo preventivo, grupal, formativo y dirigido, fundamentalmente, al control y seguimiento de los procesos y resultados de los proyectos que los centros llevan en el uso de su autonomía; la evaluación de los centros, función directiva y función docente deben de prevalecer sobre otras actuaciones, de manera que contribuyan a garantizar la calidad de la enseñanza y ayuden a instaurar una cultura de la evaluación para la mejora, la rendición de cuentas y la autoevaluación.
 
Publisher ADIDE-Federación
 
Date 2021-12-31
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/736
10.23824/ase.v0i36.736
 
Source Avances en Supervisión Educativa; No. 36: Diciembre (2021)
Avances en Supervisión Educativa; Núm. 36: Diciembre (2021)
1885-0286
1885-0286
10.23824/ase.v0i36
 
Language spa
 
Relation https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/736/719
https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/736/737
 
Rights Derechos de autor 2021 José Luis Estefanía Lera
 

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