SOCIO-PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF THE TRANSFORMATION OF THE PEDAGOGICAL KNOWLEDGE INTO INNOVATION
Освітологічний дискурс
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
SOCIO-PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF THE TRANSFORMATION OF THE PEDAGOGICAL KNOWLEDGE INTO INNOVATION
CОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ПЕРЕХОДУ ПЕДАГОГІЧНОГО ЗНАННЯ В ІННОВАЦІЮ |
|
| Creator |
Хоружа, Людмила
|
|
| Subject |
інновація
інноваційна компетентність соціально-психологічні аспекти самоефективність інтелект готовність до інновацій innovation innovative competence socio-psychological aspects self-efficacy intelligence readiness for innovation |
|
| Description |
The article dwells on various socio-psychological aspects necessary for the transformation of the pedagogical knowledge into innovation, highlights the patterns of this process, focuses on the integration of knowledge, the development of intelligence and self-efficacy of an individual, creating a social context that is favourable for fostering innovations and the development of the innovative activities of a teacher. The essence of the emergence of pedagogical innovation and the stages that must take place: the search for appropriate innovation and its implementation; repetition, dissemination of innovations; application in professional activities. The results of the diagnostics of the innovative competence of lecturers of Borys Grinchenko Kyiv University are presented.
У статті проаналізовані різні соціально-психологічні аспекти, які є необхідною умовою переходу педагогічного знання в інновацію, виокремлені закономірності цього процесу, акцентовано на інтеграції знань, розвитку інтелекту та самоефективності особистості, створенні соціального контексту, якій є сприятливим для виникнення інновацій та розвитку інноваційної діяльності педагога. Наведено результати діагностики інноваційної компетентності викладачів Київського університету імені Бориса Грінченка. |
|
| Publisher |
Київський університет імені Бориса Грінченка
|
|
| Date |
2021-11-30
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/884
10.28925/2312-5829.2021.47 |
|
| Source |
Освітологічний дискурс; Том 35 № 4 (2021): Освітологічний дискурс; 103-117
Educological discourse; Vol. 35 No. 4 (2021): Educological discourse; 103-117 Освитологичный дискурс; Том 35 № 4 (2021): Освітологічний дискурс; 103-117 2312-5829 10.28925/2312-5829.2021.4 |
|
| Language |
ukr
|
|
| Relation |
https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/884/674
|
|
| Rights |
Авторське право (c) 2021 Освітологічний дискурс
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
|
