Introduction of the STEAM Method in Early Childhood Learning at Islamic Kindergarten Ar-Ruhaniyah Bekasi

Kangmas: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Introduction of the STEAM Method in Early Childhood Learning at Islamic Kindergarten Ar-Ruhaniyah Bekasi
Pengenalan Metode STEAM dalam Pembelajaran Anak Usia Dini di TK Islam Ar-Ruhaniyah Bekasi
 
Creator Kasih, Delina
Khairunida, Khairunida
Septianti, Ika
Laelasari, Ela Tri
Rumainah, Rumainah
 
Subject STEAM method
learning
early childhood
metode STEAM
pembelajaran
anak usia dini
 
Description Early Childhood Education has an important role in shaping the character and mindset of individuals at the age of 0-6 years. In providing simulations for early childhood in achieving six aspects of optimal development, the selection of appropriate methods and media is very important because these methods and media can motivate children to participate in learning activities that are packaged with game activities. The introduction of the STEAM method in early childhood learning is expected to make children directly participate in an activity process and children are trained in solving problems in learning activities. The STEAM method familiarizes children with training their mindsets to think broadly, creatively and innovatively so that learning packaged in play and fun activities can optimize children's development in six aspects of development. Community service activities with the introduction of the STEAM method in early childhood learning in Islamic Kindergarten Ar-Ruhaniyah Bekasi has a positive impact in improving the competence of educators and increasing children's activity in participating in ice-freezing activities with salt using the STEAM Method.
Pendidikan Anak Usia Dini memiliki peranan penting dalam pembentukan karakter dan pola pikir individu di saat masa usia 0-6 tahun. Dalam memberikan simulasi untuk anak usia dini dalam mencapai enam aspek perkembangan yang optimal pemilihan metode dan media yang tepat sangatlah penting karena dengan metode dan media tersebut dapat membuat anak termotivasi untuk mengikuti kegiatan pembelajaran yang dikemas dengan kegiatan permainan. Pengenalan Metode STEAM dalam Pembelajaran Anak Usia Dini diharapkan dapat membuat anak secara langsung mengikuti suatu proses kegiatan dan anak dilatih dalam memecahkan masalah dalam kegiatan pembelajaran. Metode STEAM membiasakan anak untuk melatih pola pikirnya agar berpikir luas, kreatif dan inovatif sehingga pembelajaran yang dikemas dalam kegiatan bermain dan menyenangkan dapat mengoptimalkan perkembangan anak pada enam aspek perkembangan. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan materi pengenalan metode STEAM dalam pembelajaran anak usia dini di TK Islam Ar-Ruhaniyah Bekasi untuk mengenalkan kepada pendidik dan peserta didik terkait dengan proses pembelajaran menggunakan metode STEAM. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini dalam implementasinya menggunakan metode Participatory Action Research (PAR), metode seminar dan Praktikum. Metode-metode ini diimplementasikan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dengan mengharapkan adanya perubahan ke arah yang lebih baik untuk satuan pendidikan dalam memberikan layanan pendidikan kepada anak usia dini. Hasil dari pengabdian kepada masyarakat ini memberikan dampak yang positif dalam meningkatkan kompetensi pendidik dan meningkatkan keaktifan anak dalam mengikuti kegiatan main pembekuan es dengan garam dengan menggunakan metode STEAM. Selain itu, pendidik dapat memfasilitasi pembelajaran anak untuk memotivasi anak untuk ikut serta secara langsung dalam kegiatan pembelajaran dengan rasa senang dan ingin tahu yang tinggi sehingga tujuan dari pembelajaran dapat tercapai dengan optimal.
 
Publisher Neolectura
 
Date 2021-11-23
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier http://journal.neolectura.com/index.php/Kangmas/article/view/338
10.37010/kangmas.v2i3.338
 
Source KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat; Vol. 2 No. 3 (2021): KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat
KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat; Vol 2 No 3 (2021): KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat
2722-2004
10.37010/kangmas.v2i3
 
Language ind
 
Relation http://journal.neolectura.com/index.php/Kangmas/article/view/338/288
 
Rights Copyright (c) 2021 Delina Kasih, Khairunida, Ika Septianti, Ela Tri Laelasari, Rumainah
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library