Pengimplementasian Nilai-Nilai Pancasila pada Anak Sekolah Dasar dengan Berlandaskan Metode Contextual Teaching Learning

Edukatif

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Pengimplementasian Nilai-Nilai Pancasila pada Anak Sekolah Dasar dengan Berlandaskan Metode Contextual Teaching Learning
 
Creator Azizah, Silsi Nur
Fatimah, Siti
Dewi, Dinie Anggraeni
Furnamasari, Yayang Furi
 
Subject Nilai Pancasila, Contextual Teaching and Learning, Sekolah Dasar
 
Description Nilai – nilai yang terkandung pada pancasil merupakan nilai fondasi serta nilai yang dijadikan acuan dalam kehidupan sehari-hari bangsa Indonesia, maka dari itu pengimplelemtasian nilai Pancasila harus dimulai ketika anak masih usia dini. Sehingga kelak nilai-nilai Pancasila tersebut dapat mendarah daging pada diri anak. Penanaman nilai pancasila pada anak dapat dilakukan melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan. Agar memaksimalkan tujuan pembelajaran pendidik harus memilih dan menentukan metode serta strategi pembelajaran yang efektif dan efisien. Dengan demikian pembelajaran ini didukung oleh metode Contextual  Teaching and Learning, Metode tersebut merupakan metode pembelajaran yang menekankan siswa untuk   dapat menghubungkan konsep pengetahuan yang telah diperoleh dengan kehidupan nyatanya. Penelitian ini peneliti menggunakan metode studi literature terhadap beberapa konsep yang berkaitan dengan penelitian ini, serta dengan menggunakan pendekatan kualitatif, dimana setelah menelusuri berbagai sumber peneliti menyimpulkan dalam urairan makna yang dapat dipahami. Dalam mengimplementasi nilai-nilai Pancasila ini tentu tidak selamanya berjalan sesuai rencana, namun terdapat tantangan-tantangan yang menghambat dikarenakan seiring dengan perkembangan zaman yang semakin berkembang. Namun dengan adanya tantangan tersebut sebagai pendidik harus lebih memutar otak agar dapat mengatasi berbagai tantangan yang menghambat dalam pengimplementasian tersebut.                                                                                                                                              
 
Publisher Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
 
Contributor
 
Date 2021-10-19
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Peer-reviewed Article
 
Format application/pdf
 
Identifier https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/1547
10.31004/edukatif.v3i6.1547
 
Source EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN; Vol 3, No 6 (2021): Pages 3500-5500; 4802-4809
2656-8071
2656-8063
10.31004/edukatif.v3i6
 
Language eng
 
Relation https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/1547/pdf
 
Rights Copyright (c) 2021 Silsi Nur Azizah, Siti Fatimah2, Dinie Anggraeni Dewi, Yayang Furi Furnamasari
https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library