Representation of Peace Value in Indonesian ELT Textbook: Critical Discourse Analysis

JET (Journal of English Teaching)

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Representation of Peace Value in Indonesian ELT Textbook: Critical Discourse Analysis
Representasi Nilai Perdamaian di Buku Pembelajaran Bahasa Inggris: Analisis Wacana Kritis
 
Creator Turnip, Cicilia
Yanto, Elih Sutisna
 
Description Textbook can be as a medium to convey values, while teachers and learners enact as the values- carrying agents. This present study aims to investigate peace value in national ELT textbook which approved by Indonesian Ministry of Educational and Culture entitled Bahasa Inggris untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XII [English for Senior High School Grade XII]. Findings show that there are three basic sources of peace value such as inner peace (building learner’s self-concept), social peace (tolerance with differences) and peace with nature (take care of the environment). This critical discourse analysis study indicates that social practice can be identified through language. Thus, it will contribute for both students and teachers in order to be aware as value agent in ELT textbook.
Buku teks dapat menjadi media untuk menyampaikan nilai-nilai, sedangkan guru dan peserta didik berperan sebagai agen pembawa perubahan melalui nilai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai perdamaian dalam buku teks ELT nasional yang telah disetujui oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia yang berjudul Bahasa Inggris untuk SMA / MA / SMK / MAK Kelas XII. Hasil temuan menunjukkan bahwa ada tiga sumber nilai dasar kedamaian yaitu kedamaian batin (membangun konsep diri peserta didik), kedamaian sosial (toleransi dengan perbedaan) dan kedamaian dengan alam (menjaga lingkungan). Studi analisis wacana kritis ini menunjukkan bahwa praktik sosial dapat diidentifikasi melalui bahasa. Dengan demikian, ini akan memberikan kontribusi bagi siswa dan guru agar lebih sadar sebagai agen perubahan dalam buku teks pembelajaran Bahasa Inggris.
 
Publisher Prodi. Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP, Universitas Kristen Indonesia
 
Date 2021-10-07
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier http://ejournal.uki.ac.id/index.php/jet/article/view/2905
10.33541/jet.v7i3.2905
 
Source JET (Journal of English Teaching); Vol. 7 No. 3 (2021): Journal of English Teaching; 329-342
2622-4224
2087-9628
10.33541/jet.v7i3
 
Language eng
 
Relation http://ejournal.uki.ac.id/index.php/jet/article/view/2905/2047
 
Rights Copyright (c) 2021 JET (Journal of English Teaching)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library