Peningkatan Pengetahuan Tentang Metode Bermain Aktif Pada Kelompok Guru Untuk Meningkatkan Perkembangan Anak Di Tk Miftahul ‘Ulum Kabupaten Tegal

Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Peningkatan Pengetahuan Tentang Metode Bermain Aktif Pada Kelompok Guru Untuk Meningkatkan Perkembangan Anak Di Tk Miftahul ‘Ulum Kabupaten Tegal
Peningkatan Pengetahuan Tentang Metode Bermain Aktif Pada Kelompok Guru Untuk Meningkatkan Perkembangan Anak Di Tk Miftahul ‘Ulum Kabupaten Tegal
 
Creator Harnawati, Riska Arsita
Rahmanindar, Nora
Oktavia, Vivin Avianti
 
Subject Active play, Child development
Bermain aktif, perkembangan anak
 
Description One method that can improve children’s development is the active play method. Active play is an activity to get pleasure by involving the limbs. In this activity, children will play an active role by involving various aspect to respond. Apart from parents children can play with teachers at school. Teachers are an important group in the process og child development especially pre-school age, the purpose oh this community servise is to increase teacher knowladge about activity play which is beneficial for the child’s development process. This community servise activity is carried out in 3 stages (coordination with school), the implementation stage (conducting counseling) and the evaluation stage. This activity was carried out at PAUD/TK Miftahul ‘Ulum Tegal Regency. The result of this activity is an increase in teacher knowladge about active play methods in pre-school age children and  the hope is that there is a suitability in children and increased development in children, especially pre-shcool age.
Salah satu metode yang dapat meningkatkan perkembangan anak adalah metode bermain aktif. Bermain aktif merupakan aktifitas untuk memperoleh kesenangan dengan melibatkan anggota gerak. Dalam kegiatan ini, nantinya anak berperan aktif dengan melibatkan berbagai aspek untuk merespon. Selain orang tua, anak dapat bermain dengan guru disekolah. Guru adalah kelompok penting dalam proses perkembangan anak terutama usia pra sekolah. Tujuan dilakukan pengabdian masyarakat ini adalah meningkatkan pengetahuan guru tentang bermain aktif yang bermanfaat untuk proses perkembangan anak. Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini dilakukan dengan 3 tahap yaitu tahap persiapan (koordinasi dengan sekolah), tahap pelaksanaan (melakukan penyuluhan) dan tahap evaluasi. Kegiatan ini dilakukan di PAUD/TK Miftahul ‘Ulum Kabupaten Tegal. Hasil dari kegiatan ini yaitu peningkatan pengetahuan guru tentang metode bermain aktif pada anak usia pra sekolah dan harapannya ada kesesuaian perkembangan pada anak serta peningkatan perkembangan pada anak terutama usia pra sekolah
 
Publisher Universitas Nusantara PGRI Kediri
 
Date 2021-09-26
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/PPM/article/view/16249
10.29407/ja.v5i2.16249
 
Source Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara; Vol. 5 No. 2 (2021): Volume 5 Nomor 2 Tahun 2021; 423-427
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara; Vol 5 No 2 (2021): Volume 5 Nomor 2 Tahun 2021; 423-427
2599-0764
 
Language ind
 
Relation https://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/PPM/article/view/16249/2247
 
Rights Copyright (c) 2021 Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library