数字孪生技术助推高校通识教育改革的路径探析

科研管理

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Title 数字孪生技术助推高校通识教育改革的路径探析
 
Creator 刚, 胡
小康, 陈
 
Subject 数字孪生;高校通识教育;数智融合;改革
 
Description 在教育信息化2.0阶段,以数智融合为驱动、以虚实共生为特征的数字孪生技术无疑是完成高校通识教育改革的重要技术手段。通过运用数字孪生技术能帮助通识教育实现集成共享的融通化教学、因材施教的个性化教学、自由灵活的全域化教学,有助于高校通识教育更好地强化“通融识见”“修身悟道”“全面发展”的教学目标,彰显“立德树人”“守望文明”“传承经典”的教学本质。
 
Publisher 新加坡环宇出版社
 
Contributor
 
Date 2021-09-10
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Format application/pdf
 
Identifier https://cn.usp-pl.com/index.php/kygl/article/view/51567
10.18686/kygl.v3i9.51567
 
Source 科研管理; 卷 3, 编号 9 (2021)
2661-376X
2661-3751
 
Language zho
 
Relation https://cn.usp-pl.com/index.php/kygl/article/view/51567/51454
 
Rights 版权所有(c){$ COPYRIGHTYEAR} {$ copyrightHolder}
 

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