HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD GUGUS II KECAMATAN TANETE RIATTANG KABUPATEN BONE

Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD GUGUS II KECAMATAN TANETE RIATTANG KABUPATEN BONE
 
Creator Iswandi, Iswandi
Amran, Muhammad
DH, Satriani
 
Description Abstract; The problem in this study is the teacher's lack of understanding of the professional competence of teachers, namely broad and deep mastery of the material, as well as the effective use of media and learning facilities. This research is a quantitative research with a correlation design that aims to describe the professional competence of teachers with learning outcomes in science for class V Cluster II students. The results of this study indicate that there is a significant relationship between teacher professional competence and science learning outcomes in elementary school cluster II with a greater t_count (4.050) value (>) t_value (table )(1.68830) at a significance level of 5%. Thus H0 is rejected H1 is accepted. Based on the results of the data analysis above, it can be concluded that professional competence will have an impact on students' science learning outcomes. So the better the professional competence of the teacher, the better the student learning outcomes. From these conclusions, the impact resulting from this study is known that good professional competence will improve student learning outcomes.
Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya pemahaman guru mengenai kompetensi profesional guru,yakni penguasaan materi secara luas dan mendalam,serta penggunanan media dan fasilitas belajar secara efektif. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain korelasi  yang bertujuan untuk mengetahui gambaran kompetensi profesional  guru dengan hasil belajar IPA siswa kelas V Gugus II. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa  terdapat hubungan yang signifikan antara kompetensi profesional guru dengan hasil belajar IPA di SD gugus II dengan nilai (4,050) lebih besar (>) nilai (1,68830) pada taraf signifikansi 5%. Dengan demikian H0 ditolak H1 diterima. Berdasarkan dari hasil analisis data di atas dapat disimpulkan bahwa kompetensi profesional akan berdampak pada hasil belajar IPA siswa. Jadi semakin baik kompetensi profesional guru maka akan meningkatkan hasil belajar siswa. Dari kesimpulan tersebut, maka dampak yang dihasilkan dari penelitian ini diketahui bahwa kompetensi profesional yang baik akan meningkatkan hasil belajar siswa.
 
Publisher Elementary School Teacher Education (PGSD), STKIP PGRI Sumenep
 
Date 2021-09-10
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://autentik.stkippgrisumenep.ac.id/index.php/autentik/article/view/136
10.36379/autentik.v5i2.136
 
Source Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar; Vol 5 No 2 (2021); 93-110
Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar; Vol 5 No 2 (2021); 93-110
2549-1113
2548-9119
10.36379/autentik.v5i2
 
Language eng
 
Relation https://autentik.stkippgrisumenep.ac.id/index.php/autentik/article/view/136/65
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library