Implementasi Model CIRC Dalam Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis

MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Implementasi Model CIRC Dalam Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis
 
Creator rahayu, dewi puji
 
Description Penelitian ini bertujuan  untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas IVB SDN Wasur 2 Merauke. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Setiap siklus terdiri perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini yakni siswa kelas IVB SDN Wasur 2 Merauke yang terdiri dari 19 siswa. Penelitian tidakan kelas ini dilaksanakan secara online karena terjadinya wabah Covid-19. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa menggunakan model CIRC. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil keterampilan berpikir kritis siswa. Pada pra siklus keterampilan berpikir kritis siswa memperoleh rata-rata 67,84 dengan ketuntasan klasikal 57,89%. Pada siklus I rata-rata keterampilan berpikir kritis siswa meningkat menjadi 70,68 dengan ketuntasan klasikal 68%. Rata-rata keterampilan berpikir kritis siswa meningkat pada siklus II dengan memperoleh rata-rata 74,05 dan ketuntasan klasikal 79%.  Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa implementasi CIRC dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas IVB SDN Wasur 2 Merauke.
 
Publisher Universitas Musamus, Merauke, Papua
 
Date 2021-07-06
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://ejournal.unmus.ac.id/index.php/magistra/article/view/3560
10.35724/magistra.v7i2.3560
 
Source Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan; Vol 8 No 1 (2021): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan; 1-10
MAGISTRA; Vol 8 No 1 (2021): Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan; 1-10
2354-7685
2338-7599
10.35724/magistra.v8i1
 
Language eng
 
Relation https://ejournal.unmus.ac.id/index.php/magistra/article/view/3560/1936
 
Rights Copyright (c) 2021 Magistra: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library