The experience of the Pro-Human Rights Association of Andalusia in secondary and high school; the value of the participation of social entities in educational centers

Márgenes

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Title The experience of the Pro-Human Rights Association of Andalusia in secondary and high school; the value of the participation of social entities in educational centers
La experiencia de la Asociación Pro-Derechos Humanos de Andalucía en centros de secundaria y bachillerato. El valor de la participación de las entidades sociales en los centros educativos
 
Creator Serván Melero, Cristina
 
Subject human rights
culture of peace
education
derechos humanos
cultura de paz
educación
 
Description This article analyzes the potential of Human Rights education to improve the well-being of society and reduce social injustice. The social entities can develop an important role in educational centers through educational actions based on their own experiences. This reflection is linked to the experience of the Pro-Human Rights Association of Andalusia (APDHA) in secondary schools in the Bay of Cádiz and La Janda, developing sensibilization actions. It is described the work carried out during the last six years; Since 2014, more than 15,000 students from 50 secondary schools in the province of Cadiz have participated in its programs. The accumulated expertise over the years highlights the importance of the collaboration between third sector entities and educational spaces, thus contributing to the strengthening of community networks. Finally, it reflects about the paper of social entities to promoting a greater social commitment among the students and in the case of the schools with the Culture of Peace and democratic participation.
El presente artículo analiza el potencial de la educación en derechos humanos para la mejora del bienestar de las sociedades y la reducción de la injusticia social. Se destaca el papel que las entidades sociales pueden desarrollar en los centros educativos a través de acciones formativas que promuevan la adquisición de conocimientos basados en la experiencia propia de las organizaciones. La reflexión se articula en relación a la experiencia en materia de sensibilización de la Asociación Pro-Derechos Humanos de Andalucía (APDHA) en centros de educación secundaria en la Bahía de Cádiz y la Janda. Para ello se describe el trabajo desarrollado durante los últimos seis años con alumnado de secundaria; desde 2014 han participado en sus programas, más de 15000 alumnos y alumnas de 50 centros educativos de secundaria de la provincia gaditana. La experiencia acumulada a lo largo de los años pone de relieve la importancia de establecer una colaboración positiva entre las entidades del tercer sector y los espacios educativos, contribuyendo así al fortalecimiento de las redes comunitarias. Finalmente se reflexiona sobre el potencial de las entidades sociales para promover cambios en el ámbito educativo que redunden en un mayor compromiso social del alumnado y de los propios centros con la Cultura de Paz y la participación democrática.
 
Publisher Universidad de Málaga
 
Date 2021-07-26
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
text
Artículo evaluado por pares
Texto
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/10577
10.24310/mgnmar.v2i2.10577
 
Source Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 2 No. 2 (2021); 72-82
Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga; Vol. 2 Núm. 2 (2021); 72-82
2695-2769
10.24310/mgnmar.v2i2
 
Language spa
 
Relation https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/10577/13365
https://revistas.uma.es/index.php/mgn/article/view/10577/13416
 
Rights Derechos de autor 2021 Márgenes Revista de Educación de la Universidad de Málaga
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0
 

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