基于幼儿经验生长的互动式主题环境创设策略初探

教师专业发展与创新教育研究

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Field Value
 
Title 基于幼儿经验生长的互动式主题环境创设策略初探
 
Creator 彩萌, 姚
 
Subject 教育资源;环境创设;资源利用;精神文化
 
Description 全面提升学前教育促进儿童在经验生长的过程中,体验主题教育环境的培养幼儿身心健康发展的情景创设作用。结合儿童教育学习环境创设完美的精神文化空间作用,通过灵活应用资源凸显幼儿园教育环境资源体现的文化教育实践效果,为儿童奠定正确的人生价值观及形成良好的性格与品质。分析了幼儿园开展环境创设教育实践的可行性发展策略,从而构建具有精神文化传承效果的经验生长互动式的主题环境创设实践教学的新途径。从而有效提升了幼儿园整体办园质量和构建环境在创设文化体现幼儿园品牌,打造文化塑造幼儿真善美品质的精神文化建设的内涵价值意义,全面提升了学前教育彰显环境创设提升教育实践与发展的创新趋势。
 
Publisher 新加坡环宇出版社
 
Contributor
 
Date 2021-07-14
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Format application/pdf
 
Identifier https://cn.usp-pl.com/index.php/TPDIER/article/view/46227
10.18686/tpdier.v3i1.46227
 
Source 教师专业发展与创新教育研究; 卷 3, 编号 1 (2021)
2661-4995
2661-4987
 
Language zho
 
Relation https://cn.usp-pl.com/index.php/TPDIER/article/view/46227/46127
 
Rights 版权所有(c){$ COPYRIGHTYEAR} {$ copyrightHolder}
 

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