THE ENERGETIC ENVIRONMENTAL EDUCATION. CONTAMINATING GASES: CO2 EMISSIONS, RELATED WITH THE DOMESTIC CONSUMPTION OF ELECTRICITY: LA EDUCACIÓN ENERGÉTICA AMBIENTAL. GASES CONTAMINANTES

Didasc@lia: Didáctica y Educación

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Title THE ENERGETIC ENVIRONMENTAL EDUCATION. CONTAMINATING GASES: CO2 EMISSIONS, RELATED WITH THE DOMESTIC CONSUMPTION OF ELECTRICITY: LA EDUCACIÓN ENERGÉTICA AMBIENTAL. GASES CONTAMINANTES
LA EDUCACIÓN ENERGÉTICA AMBIENTAL. GASES CONTAMINANTES: EMISIONES DE CO2 Y CONSUMO DOMÉSTICO DE ELECTRICIDAD: LA EDUCACIÓN ENERGÉTICA AMBIENTAL. GASES CONTAMINANTES
 
Creator Benítez Rodríguez, Ignacio
Claver Santos, Victorino
Peña Pérez, José Arturo
 
Description The energetic education, like a direction of the environmental education, constitutes an indispensable condition to foment the Sustainable Development, which becomes an important objective for the educational professionals’ formation. In order to contribute with this aspect, in the present article, some reflections are analyzed about the environmental impact of some contaminating emitted gases in the process of generation and consumption of electricity, postulating the example of the energy consumed in a household appliances devices’ group; as well as the CO2 emissions.
La educación energética, como dirección de la educación ambiental, constituye una condición indispensable para fomentar el Desarrollo Sostenible, razón que la convierte en un objetivo clave en la formación de los profesionales de la educación. Con el objetivo de contribuir con este aspecto, en el presente artículo se reflexiona acerca del impacto ambiental de algunos gases contaminantes emitidos en el proceso de generación y consumo de electricidad, considerando como ejemplo la energía consumida en un grupo de equipos electrodomésticos representativos; así como las emisiones de CO2.
 
Publisher Centro de Estudios Pedagógicos. Universidad de Las Tunas. Cuba.
 
Date 2021-07-09
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier http://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1011
 
Source Didasc@lia: didáctica y educación ISSN 2224-2643; Vol. 12 Núm. 3 (2021): Julio-Septiembre; 1-13
2224-2643
 
Language spa
 
Relation http://revistas.ult.edu.cu/index.php/didascalia/article/view/1011/1185
 
Rights Derechos de autor 2021 José Arturo Peña Pérez, Victorino Claver Santos, José Arturo Peña Pérez
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

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