Resiliencia, aprendizaje virtual y COVID-19 en estudiantes universitarios

DELECTUS - Scientific journal, NIRCT-Peru

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Title Resiliencia, aprendizaje virtual y COVID-19 en estudiantes universitarios
Resilience and virtual learning against COVID-19 in university students
 
Creator Sanabria Rojas, Liz Gabriela
Farfán Pimentel, Johnny Félix
 
Description El presente artículo muestra un análisis de la bibliografía existente sobre la resiliencia, aprendizaje virtual y COVID-19 con la finalidad de estructurar y comparar los principales temas que fueron cubiertos en su momento, de esta manera poder plantear nuevas ideas de investigación, para ofrecer información acertada al mundo investigativo. La resiliencia es considerada como un aspecto esencial del bienestar que juega un papel importante en la educación, conociendo que varios factores personales y sociales afectan la resiliencia, además del aprendizaje virtual que pasan hacer herramientas de enseñanza en beneficio de la educación. Es necesario prestar atención al desarrollo curricular y utilizar nuevos métodos educativos como la educación virtual para fortalecer la competencia en alfabetización informacional en estudiantes universitarios y de cómo sería la educación ante la crisis originada por la COVID-19. Es por ello que este estudio investigó el efecto de la resiliencia en estudiantes universitarios para un aprendizaje virtual en tiempos de pandemia. Para finalizar propone algunas alternativas de solución para investigaciones futuras como la práctica de la resiliencia y su relación el aprendizaje virtual en tiempos de pandemia. Como consecuencia de esta crisis, cobra mucha importancia la actitud que pone todo estudiante para poder aprovechar y lograr un aprendizaje en línea; de esta manera se sugiere que se debe aprovechar la buena actitud del estudiante para poder salir adelante ante cualquier eventualidad.
Palabras clave: Resiliencia; aprendizaje virtual; COVID-19.
This review article shows an analysis of the existing bibliography on resilience, virtual learning and COVID-19, in order to structure and compare the main topics that were covered at the time, in this way to be able to propose new research ideas, to be able to give accurate information to the investigative world. Resilience considered as an essential aspect of well-being that plays an important role in education, knowing that several personal and social factors affect resilience, in addition to virtual learning that goes into making teaching tools for the benefit of education, since it is necessary to provide attention to curriculum development and use new educational methods such as virtual education to strengthen information literacy competence in university students and what education would be like in the face of the crisis of the pandemic caused by COVID-19. That is why this study investigated the effect of resilience in students for virtual learning in times of pandemic. Finally, he proposes some alternative solutions for future research, such as the practice of resilience to be able to relate to good virtual learning in this situation of a pandemic, which as a result of this crisis becomes very important the attitude that every student puts to take advantage of and achieve online learning, in this way it is suggested that you should take advantage of the good attitude that the student puts in order to get ahead in any eventuality.
Keywords: Resilience; virtual learning; COVID-19.
 
Publisher Instituto Nacional de Investigación y Capacitación Continua del Perú
 
Date 2021-07-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/124
10.36996/delectus.v4i2.124
 
Source Delectus; Vol 4 No 2 (2021): July-December; 90-95
Delectus; Vol. 4 Núm. 2 (2021): julio-diciembre; 90-95
Delectus; v. 4 n. 2 (2021): julio-diciembre; 90-95
2663-1148
10.36996/delectus.v4i2
 
Language spa
eng
 
Relation https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/124/147
https://revista.inicc-peru.edu.pe/index.php/delectus/article/view/124/162
 
Rights Derechos de autor 2021 Liz Gabriela Sanabria Rojas, Johnny Félix Farfán Pimentel
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
 

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