Strengths and weaknesses of the LOMLOE curricular proposal. Proyecto Atlántida

AVANCES EN SUPERVISION EDUCATIVA

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Title Strengths and weaknesses of the LOMLOE curricular proposal. Proyecto Atlántida
Fortalezas y debilidades de la propuesta curricular LOMLOE. Proyecto Atlántida
 
Creator Luengo Horcajo, Florencio
Hernández-Ortega, José
Clavijo Ruiz, Manuel
Gómez Alfonso, José Antonio
 
Description The Atlantis discourse repeatedly tries to facilitate meeting places in education, and this is the approach presented in the article on the LOMLOE curriculum. It is about presenting a balanced reflection on the new attempt to improve the educational model in our country, in this case on the curriculum of our education. The document also announces the positive assessment of certain educational novelties of the model proposed by the MEFP, in this case endorsed by successful educational systems in our environment, to accompany the approach with a brief description of the strengths that can be built from of the proposed model, as well as the weaknesses that the elaboration process begins to make evident. At the end of it, as an annex, several examples are described, which Atlántida, together with other innovation groups of the network for educational dialogue (REDE) have sent to the Ministry in their new curricular commitment. As is usual in Atlántida proposals, balanced reflection is the fundamental objective of the work.
El título del texto trata de identificar bien la finalidad del mismo. Se trata de exponer una equilibrada reflexión sobre el nuevo intento de mejora del modelo educativo en nuestro país, en este caso sobre el currículo de nuestra educación. Parece anunciar también la valoración positiva de ciertas novedades educativas del modelo propuesto desde el MEFP, en este caso avaladas por sistemas educativos de éxito de nuestro entorno, para acompañar el planteamiento con una breve descripción de las fortalezas que es posible construir a partir del modelo propuesto, así como las debilidades que el proceso de elaboración empieza a hacer evidentes. Tal y como es habitual en las propuestas Atlántida la reflexión equilibrada es el objetivo fundamental del trabajo.
 
Publisher ADIDE-Federación
 
Date 2021-06-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
a
 
Format application/pdf
text/html
 
Identifier https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/723
10.23824/ase.v0i35.723
 
Source Avances en Supervisión Educativa; No. 35: La nueva ley de Educación (LOMLOE) en España
Avances en Supervisión Educativa; Núm. 35: La nueva ley de Educación (LOMLOE) en España
1885-0286
1885-0286
10.23824/ase.v0i35
 
Language spa
 
Relation https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/723/693
https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/723/707
 
Rights Derechos de autor 2021 Florencio Luengo Horcajo
 

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