TEACHING UKRAINIAN AS A FOREIGN LANGUAGE BY USING MIND MAPPING TECHNIQUE
Освітологічний дискурс
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
TEACHING UKRAINIAN AS A FOREIGN LANGUAGE BY USING MIND MAPPING TECHNIQUE
НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ ЗА ДОПОМОГОЮ МЕНТАЛЬНИХ КАРТ |
|
| Creator |
Лещенко, Тетяна
Жовнір, Марина Гринько, Наталя |
|
| Subject |
innovative technologies
Mind mapping foreign student Ukrainian as a foreign language medical university інноваційні технології (інтелектуальна) ментальна карта студент-іноземець українська мова як іноземна медичний вищий заклад освіти |
|
| Description |
The article is devoted to the problem of successful implementation of different cutting-edge techniques in teaching in the context of the current significant modifications and profound transformations of the educational system in Ukraine. This work focuses on the forming a foreign medical student linguistic personality, in particular it’s grammar, speech, communication as well as socio-cultural competencies, including by utilizing Advanced Information and Communication technology tools. This research focuses on the introduction of Advanced Information and Communication Technologies into the Ukrainian educational process. It was pointed out, that the effective teaching methodology could be based on the newest methods and techniques. The advantages of pedagogical innovation in comparison with traditional methods of presenting educational information was pointed out. The researchers have interpreted the term Mind map. They have also presented and analyzed its important features, common ways of implementation into current teaching process. Статтю присвячено проблемі ефективного впровадження надсучасних освітніх технологій в навчальний процес в контексті суттєвих модифікацій і змін в галузі вітчизняної освіти. У розвідці розглянуто ключові аспекти формування мовної особистості іноземного студента-медика, його мовної, мовленнєвої, комунікативної й соціокультурної компетентностей шляхом раціонального використання освітньої інноватики й актуального інформаційного і технічного забезпечення навчального процесу. Авторами зауважено про важливість і своєчасність омовлених новацій та осучаснених педагогічних методів і методик для активізації студентської активності, послідовності в навчанні, а також для розкриття їхнього внутрішнього потенціалу, саморозвитку, стимуляції пошукової активності, систематизації навчальної діяльності й упорядкування набутих раніше знань. Дослідниками зауважено про ефективність впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у вишівський навчальний процес. Крім цього, у праці вказано на переваги педагогічної інноватики у порівнянні з традиційними методами подачі навчальної інформації. Проінтерпретовано й систематизовано окремі теоретичні зауваги щодо суті і специфіки досліджуваної педагогічної технології. У розвідці також витлумачено термін інтелектуальна (ментальна) карта, наведено й проаналізовано узуальні особливості карт. Подано перелік комп’ютерних програм, які можна використовувати для створення індивідуальних ментальних карт. Обґрунтовано доцільність та раціональність використання розглядуваної технології на заняттях з дисципліни «Українська мова як іноземна» в медичному виші. Подано й детально проаналізовано низку ментальних карт, які можна використовувати під час вивчення студентами-медиками навчального предмета «Українська мова як іноземна» (І курс, спеціальність «Медицина»). |
|
| Publisher |
Київський університет імені Бориса Грінченка
|
|
| Date |
2021-06-09
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/803
10.28925/2312-5829.2021.2.8 |
|
| Source |
Освітологічний дискурс; Том 33 № 2 (2021): Освітологічний дискурс; 105-118
Educological discourse; Vol. 33 No. 2 (2021): Educological discourse; 105-118 Освитологичный дискурс; Том 33 № 2 (2021): Освітологічний дискурс; 105-118 2312-5829 |
|
| Language |
eng
|
|
| Relation |
https://od.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/803/649
|
|
| Rights |
Авторське право (c) 2021 Освітологічний дискурс
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
|
