Kontribusi Persepsi Siswa tentang Jurusan Terhadap Motivasi Siswa dalam Belajar serta Implikasinya pada Program Bimbingan dan Konseling
Tarbawi: Jurnal Ilmu Pendidikan
View Publication Info| Field | Value | |
| Title |
Kontribusi Persepsi Siswa tentang Jurusan Terhadap Motivasi Siswa dalam Belajar serta Implikasinya pada Program Bimbingan dan Konseling
|
|
| Creator |
Jumiarti, Desri
|
|
| Subject |
Persepsi
Jurusan Motivasi Belajar Bimbingan dan Konseling |
|
| Description |
Motivasi adalah salah satu faktor yang menentukan keberhasilan siswa dalam belajar. Sedangkan pada sekolah kejuruan, persepsi siswa tentang jurusan yang mereka pilih diduga merupakan salah satu faktor yang akan mempengaruhi motivasi siswa dalam belajar. Persepsi siswa tentang jurusan yaitu bagaimana siswa menilai dan memahami jurusan yang ditempati. Beberapa hasil penelitian telah menjelaskan bahwa persepsi merupakan salah satu faktor internal yang cukup besar pengaruhnya terhadap keberhasilan belajar. Sehingga, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana persepsi siswa tentang jurusan yang ditempatinya, serta mendeskripsikan motivasi siswa dalam belajar, selain itu untuk menguji kontribusi persepsi siswa tentang jurusan terhadap motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif jenis deskriptif korelasional dan metode kualitatif. Adapun populasinya yaitu siswa kelas XI SMKN 1 Kota Solok yang berjumlah 580 siswa, sedangkan sampel penelitian berjumlah 237 siswa. Teknik yang digunakan dalam penelitain ini yaitu Proportional Statified Random Sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala model Likert. Sedangkan analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif dan regresi sederhana. Adapun temuan dari penelitian ini adalah : (1) persepsi siswa tentang jurusan yang ditempati rata-rata berada pada kategori positif, (2) motivasi belajar siswa berada pada kategori tinggi, dan (3) terdapat kontribusi yang signifikan antara persepsi siswa tentang jurusan terhadap motivasi belajar siswa. Adapun implikasi dari hasil penelitian ini dapat digunakan untuk menganalisis kebutuhan siswa sebagai penyempurnaan pembuatan program layanan bimbingan dan konseling di SMKN 1 Kota Solok.
|
|
| Publisher |
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Kerinci
|
|
| Date |
2020-07-24
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed Article |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/559
10.32939/tarbawi.v16i01.559 |
|
| Source |
Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan; Vol. 16 No. 1 (2020): Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan; 81-94
2615-6547 1858-1080 10.32939/tarbawi.v16i1 |
|
| Language |
eng
|
|
| Relation |
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/559/345
|
|
| Rights |
Copyright (c) 2020 Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan
|
|
