Future Early Childhood Education Teachers’ Training in Foreign Language and its Didactics

Dedica. Revista De Educacao E Humanidades

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Field Value
 
Title Future Early Childhood Education Teachers’ Training in Foreign Language and its Didactics
La formación del futuro profesorado de Educación Infantil en Lengua Extranjera y su Didáctica
 
Creator Pino Rodríguez, Ana María
 
Subject bilingual programs; Early Childhood Education Degree; methodology; portfolio
Grado de Maestro en Educación Infantil; metodología; portafolio; programas bilingües
 
Description Future Early Childhood Education teachers’ training on linguistic and methodological aspects must be a key aspect in their academic and professional background. The subject Foreign Language and its Didactics (English) is taught along 2018-2019 according to that aim. Students share their opinions, expectations and proposals about the strategies and linguistic and methodological resources used along lessons by writing the introduction to an individual portfolio. Discourse Analysis is the methodology used to interpret these texts, so that conclusions can be used to improve teacher practice within the framework provided by the aforementioned subject.
La formación lingüística y metodológica del futuro profesorado de Educación Infantil es una necesidad que debe estar muy presente a lo largo de su recorrido académico y profesional. La asignatura Lengua extranjera y su Didáctica (Inglés) es abordada durante el curso 2018/2019 teniendo ese objetivo en mente. En consonancia con el mismo, a lo largo de sus sesiones se emplean estrategias y recursos lingüísticos y metodológicos con respecto a los cuales el alumnado vierte valoraciones, expectativas y propuestas mediante la elaboración de la introducción a un portafolio individual. El Análisis del Discurso sirve como metodología a través de la cual interpretar estos textos, con la intención de que las conclusiones obtenidas sirvan para mejorar las prácticas docentes en el marco de la asignatura referida.
 
 
 
 
 
Publisher Universidad de Granada
 
Date 2021-06-16
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/11665
10.30827/dreh.vi19.11665
 
Source DEDiCA. Revista de Educação e Humanidades; No. 19 (2021); 1-18
DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh); Núm. 19 (2021); 1-18
2182-018X
 
Language spa
 
Relation https://revistaseug.ugr.es/index.php/dedica/article/view/11665/20520
 
Rights Derechos de autor 2021 Editorial Universidad de Granada
 

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