Pengembangan Media Papan Smart Subtraction Bag Sebagai Upaya untuk Menigkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar

Elementa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Pengembangan Media Papan Smart Subtraction Bag Sebagai Upaya untuk Menigkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar
Pengembangan Media Papan Smart Subtraction Bag Sebagai Upaya untuk Menigkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar
 
Creator Eka Yanti, Yulia
 
Subject Board Media, Smart Subtraction Bag, Learning Motivation
Media Papan, Smart Subtraction Bag, Motivasi Belajar
 
Description This study aims to produce a smart subtraction bag board media that is feasible, valid to use in learning subtraction materials, and can increase student learning motivation through the implementation of smart subtraction bag board media so that learning is more effective, interesting, and can help students' rapidity and accuracy in the counting process. The type of research used is RnD (Research and Development) with the Thiagarajan 4D development model which consists of four stages: (1) define; (2) design; and (3) the development and the dissemination stage (not done). The instruments used in this study were a motivation questionnaire and a product validation sheet. The research subjects were 1ˢᵗ  grade elementary school students with 2 stages, namely individual trials with 5 students and small group trials with 7 students with heterogeneous abilities previously seen from daily value data. Based on the results of the research conducted, it was obtained a percentage of 93,7% media experts, 86,6% scores from material experts, student responses in individual trials obtained a percentage of 100%. While the results of the questionnaire on student learning motivation in small group trials before using the media obtained 30% after using the media obtained 82%. This shows that students' learning motivation increased until 52% for the very high category. Based on the results of research that has been carried out, some suggestions can be conveyed, namely optimizing the use of media so that students are more motivated in learning.
Penelitian ini bertujuan menghasilkan media papan smart subtraction bag yang layak, valid digunakan dalam pembelajaran materi pengurangan, serta untuk meningkatkan motivasi  belajar siswa melalui implementasi media papan smart subtraction bag agar pembelajaran semakin efektif, menarik, serta dapat membantu kecepatan dan ketepatan siswa dalam proses berhitung. Jenis penelitian yang digunakan yaitu RnD (Research and Development) dengan model pengembangan 4D Thiagarajan yang terdiri dari empat tahap: (1) pendefinisian (define); (2) perancangan (design); serta (3) pengembangan (develop), dan tahap disseminasi (tidak dilakukan). Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah angket motivasi dan lembar validasi produk.  Subjek penelitian adalah siswa kelas 1 Sekolah Dasar dengan 2 tahapan yakni uji coba perorangan dengan 5 siswa dan uji coba kelompok kecil dengan 7 siswa dengan kemampuan yang heterogen yang sebelumnya dilihat dari data nilai harian. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, maka diperoleh persentase 93,7% ahli media, 86,6% skor dari ahli materi, respon siswa uji coba perorangan diperoleh persentase 100%. Sedangkan hasil angket motivasi belajar siswa pada uji coba kelompok kecil sebelum menggunakan media diperoleh 30% setelah menggunakan media diperoleh 82%. Hal tersebut menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa meningkat sebesar 52% untuk kategori sangat tinggi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, beberapa saran yang dapat disampaikan yaitu mengoptimalkan penggunaan media agar siswa semakin termotivasi dalam belajar.
 
Publisher Program Studi PGSD STKIP PGRI Banjarmasin
 
Date 2021-06-01
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/pgsd/article/view/1274
10.33654/pgsd.v3i1.1274
 
Source Elementa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 3 No 1 (2021): Periode Maret - Juni
Elementa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 3 No 1 (2021): Periode Maret - Juni
2656-7814
10.33654/pgsd.v3i1
 
Language eng
 
Relation https://jurnal.stkipbjm.ac.id/index.php/pgsd/article/view/1274/645
 
Rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library