Reference and tutoring librarian in online distance education

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Title Reference and tutoring librarian in online distance education
Bibliotecario de referencia y tutoría en educación a distancia en línea
Bibliotecário de referência e tutoria em educação a distância on-line
 
Creator Nóbrega, Paula Pinheiro da
Farias, Gabriela Belmont de
Silva, Andréa Soares Rocha da
 
Subject Bibliotecário de Referência. Educação a Distância On-line. Tutoria.
Bibliotecário de Referência. Educação a Distância On-line. Tutoria.
 
Description Introduction: With the emergence of the Covid-19 pandemic in 2020, the world had to change habits to contain the disease, and one of them was to fulfill social isolation. Several sectors had to use the Internet, and Education was one of them. In the city of Fortaleza, a public university, on an urgent basis, promoted workshops for teachers and student monitors, in order to plan their classes and produce their teaching materials. In these workshops, the presence of a reference librarian contributed to the online tutoring process. Methodology: Based on the experience of librarian practice in online Distance Education tutoring, a bibliographic and descriptive research with a qualitative nature was adopted, serving as a basis for the experience report. Results: It was observed that the librarian, in online tutoring, has skills to develop functions, such as: guidance on sources of information, research, curatorship, among others. Conclusion: The reference librarian has skills and abilities in his training, whether to act in person or virtually, and, therefore, is able to carry out informational tutoring in online distance education.
Introducción: Con el surgimiento de la pandemia Covid-19 en 2020, el mundo tuvo que cambiar hábitos para contener la enfermedad, y uno de ellos fue cumplir con el aislamiento social. Varios sectores tuvieron que utilizar Internet, y la educación fue uno de ellos. En la ciudad de Fortaleza, una universidad pública, de manera urgente, promovió talleres para docentes y estudiantes monitores, con el fin de planificar sus clases y producir sus materiales didácticos. En estos talleres, la presencia de un bibliotecario de referencia contribuyó al proceso de tutoría en línea. Metodología: A partir de la experiencia de la práctica bibliotecaria en la tutoría de ED online, se adoptó una investigación bibliográfica y descriptiva de carácter cualitativo, que sirvió de base para el relato de experiencia. Resultados: Se observó que el bibliotecario, en la tutoría en línea, tiene habilidades para desarrollar funciones, tales como: orientación sobre fuentes de información, investigación, curaduría, entre otras. Conclusión: El bibliotecario de referencia tiene competencias y habilidades en su formación, ya sea para actuar de forma presencial o virtual, y, por tanto, es capaz de realizar tutorías informativas en educación a distancia online.
Introdução: Com o surgimento da pandemia da Covid-19 em 2020, o mundo teve que mudar hábitos para conter a doença, e um deles foi cumprir o isolamento social. Vários setores tiveram que usar a Internet, e a Educação foi um deles. Na cidade de Fortaleza, uma universidade pública, em caráter de urgência, promoveu oficinas para docentes e discentes monitores, com o intuito de eles planejarem suas aulas e produzirem seus materiais didáticos. Nestas oficinas, a presença de uma bibliotecária de referência colaborou com o processo de tutoria on-line. Metodologia: A partir da vivência de atuação bibliotecária em tutoria de EaD on-line foi adotada uma pesquisa bibliográfica e descritiva com cunho qualitativo, servindo de base para o relato de experiência. Resultados: Observou-se que o bibliotecário, na tutoria on-line, possui habilidades para desenvolver funções, como: orientações sobre fontes de informações, pesquisa, curadoria, entre outras. Conclusão: O bibliotecário de referência tem em sua formação competências e habilidades, seja para atuar presencialmente ou virtualmente, e, portanto, está apto para realizar a tutoria informacional em EaD on-line.
 
Publisher Universidade Federal do Ceará
 
Date 2021-05-30
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Avaliado pelos pares
Texto
 
Format application/pdf
 
Identifier http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/67920
10.36517/2525-3468.ip.v6iespecial.2021.67920.53-70
 
Source Informação em Pauta; Vol 6 No especial (2021): Informação em Pauta - Número Especial - 2021.1; 53-70
Informação em Pauta; v. 6 n. especial (2021): Informação em Pauta - Número Especial - 2021.1; 53-70
2525-3468
10.36517/2525-3468.ip.v6iespecial.2021
 
Language por
 
Relation http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/67920/196890
 
Rights Copyright (c) 2021 Paula Pinheiro da Nóbrega, Gabriela Belmont de Farias, Andréa Soares Rocha da Silva
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

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