Meningkatkan Hasil Belajar Shooting Sepak Bola Melalui Modifikasi Latihan Target

INSPIREE: Indonesian Sport Innovation Review

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Meningkatkan Hasil Belajar Shooting Sepak Bola Melalui Modifikasi Latihan Target
Meningkatkan Hasil Belajar Menendang (Shooting) Sepak Bola Melalui Modifikasi Latihan Target
 
Creator Kristian Pratiko, Lindon
Razali
Iqbal, Muhammad
 
Subject Modifikasi Latihan Target
Hasil Belajar Menendang Shooting
Sepak Bola
Modifikasi Latihan Target
Shooting Sepak Bola
 
Description Tujuan Penelitian. Dalam meningkatkan hasil belajar Menendang (Shooting) Pada Permainan Sepak Bola Melalui Modifikasi Latihan Target pada siswa kelas IV SDS KARTIKA VIII-2 semester genap pada tahun ajaran 2019/2020
Metode Penelitian. penelitian tindakan kelas yang mengikuti model Kemmis dan Taggart. Penelitian ini mencakup 2 siklus dimana masing-masing siklus mencakup 4 tahap yaitu planning (perencanaan), acting (pelaksanaan), observasing (pengamatan), reflecting (refleksi). subjek penelitian sebanyak 25 siswa, sedangkan data dikumpulkan melalui test dan obsevasi
Hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar yang signifikan pada siswa kelas IV. Hal ini dibuktikan dengan persentase siswa kelas IV yang mencapai nilai KKM tes Menendang (Shooting) dalam permainan sepakbola pada setiap siklusnya. Pada siklus I = 64%; siklus II = 88%, dengan hasil persentase tersebut terbukti pada siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 24%.
Kesimpulan. Menendang (Shooting) Pada Permainan Sepak Bola Melalui Modifikasi Latihan Target dapat meningkatkan keterampilan Menendang (Shooting) siswa.
Tujuan Penelitian. Dalam meningkatkan hasil belajar Menendang (Shooting) Pada Permainan Sepak Bola Melalui Modifikasi Latihan Target pada siswa kelas IV SDS KARTIKA VIII-2 semester genap pada tahun ajaran 2019/2020
Metode Penelitian. penelitian tindakan kelas yang mengikuti model Kemmis dan Taggart. Penelitian ini mencakup 2 siklus dimana masing-masing siklus mencakup 4 tahap yaitu planning (perencanaan), acting (pelaksanaan), observasing (pengamatan), reflecting (refleksi). subjek penelitian sebanyak 25 siswa, sedangkan data dikumpulkan melalui test dan obsevasi
Hasil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar yang signifikan pada siswa kelas IV. Hal ini dibuktikan dengan persentase siswa kelas IV yang mencapai nilai KKM tes Menendang (Shooting) dalam permainan sepakbola pada setiap siklusnya. Pada siklus I = 64%; siklus II = 88%, dengan hasil persentase tersebut terbukti pada siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 24%.
Kesimpulan. Menendang (Shooting) Pada Permainan Sepak Bola Melalui Modifikasi Latihan Target dapat meningkatkan keterampilan Menendang (Shooting) siswa.
 
Publisher INSPIREE & DPE Universitas Pahlawan
 
Date 2021-05-27
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
 
Format application/pdf
 
Identifier https://inspiree.review/index.php/inspiree/article/view/44
10.53905/inspiree.v2i2.44
 
Source INSPIREE: Indonesian Sport Innovation Review; Vol. 2 No. 2 (2021): May; 146-158
2746-6965
2774-2520
10.53905/inspiree.v2i2
 
Language ind
 
Relation https://inspiree.review/index.php/inspiree/article/view/44/40
 
Rights Copyright (c) 2021 Lindon Kristian Pratiko, Razali, Muhammad Iqbal
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library