Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Materi Ekologi Kelas X di SMAS Katolik St. Gabriel Maumere

Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi

View Publication Info
 
 
Field Value
 
Title Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Materi Ekologi Kelas X di SMAS Katolik St. Gabriel Maumere
 
Creator Beribe, Elfrida Peni
Galis, Rofinus
Tematan, Yohanes Boli
 
Subject


 
Description Abstrak.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan Model Pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar kognitif siswa pada Materi Ekologi kelas X di SMAS Katolik St. Gabriel Maumere. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan metode kualitatif yang mencakup tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refeleksi. Sampel dalam penelitian ini adalah 27 orang pada kelas X IPS 2. Penelitian ini menggunakan Teknik pengumpulan data berupa Observasi, Tes Hasil Belajar dan Dokumentasi. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi untuk mengukur aktivitas siswa dan tes hasil belajar kognitif siswa berupa pre-test dan post-test. Hasil Belajar Kognitif Siswa setelah menerapkan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) lebih tinggi dari hasil belajar kognitif siswa sebelum menerapkan model pembelajaran Think Pair Share. Data tes hasil belajar kognitif siswa menunjukan rata-rata nilai Posttest sebesar 87,03 sedangkan nilai Pretest sebesar 48,88. Hasil analisis data Observasi aktivitas siswa menunjukan bahwa nilai rata-rata sebesar 3,48 dan hasil tersebut tergolong sangat aktif. Kondisi ini memberikan informasi bahwa pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar kognitif siswa pada materi Ekologi kelas X di SMAS Katolik St. Gabriel Maumere.

Kata Kunci : Aktivitas; Hasil Belajar Kognitif; Think Pair Share
 
Publisher Universitas Nusa Nipa
 
Contributor
 
Date 2021-05-17
 
Type info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion

 
Format application/pdf
 
Identifier http://spizaetus.nusanipa.ac.id/index.php/spizaetus/article/view/40
 
Source Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi; Vol 2, No 1 (2021): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi; 22-29
SPIZAETUS: JURNAL BIOLOGI DAN PENDIDIKAN BIOLOGI; Vol 2, No 1 (2021): Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi; 22-29
2722-869X
2716-151X
 
Language ind
 
Relation http://spizaetus.nusanipa.ac.id/index.php/spizaetus/article/view/40/22
 
Rights Copyright (c) 2021 Spizaetus: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
 

Contact Us

The PKP Index is an initiative of the Public Knowledge Project.

For PKP Publishing Services please use the PKP|PS contact form.

For support with PKP software we encourage users to consult our wiki for documentation and search our support forums.

For any other correspondence feel free to contact us using the PKP contact form.

Find Us

Twitter

Copyright © 2015-2018 Simon Fraser University Library